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[多项选择]职业培训教师应具有如下特性（）
A. 教学活动的组织者
B. 教学活动的参加者
C. 学员疑问的解答者
D. 教学活动的指导者
E. 传统意义上的师傅
[多项选择]培训教师应具备的业务素质有（）
A. 具有团队意识善于与他人合作
B. 具有扎实的专业理论知识
C. 具有丰富的教学组织经验
D. 获取新知识的能力
[判断题]培训教师应具备的素质较普通学校教师更为广泛、多元与专门化。
[单项选择]教师应懂得教育规律和原则是指教师应具备（）。
A. 学习心理素养
B. 文化素养
C. 科学素养
D. 社交心理素养
[单项选择]培训高级汽车修理工的实际操作教师应具有（）职业资格证书。
A. 中级汽车修理工
B. 汽车修理高级技师
C. 汽车修理技师
D. 高级汽车修理工
[单项选择]参与培训的员工在参加培训的时期内完全脱离工作岗位，全日制培训教育，在培训结束后，再继续回到工作岗位就职的培训方式被称为（）
A. 脱产培训
B. 半脱产培训
C. 全脱产培训
D. 在职在岗培训
[判断题]培训结束后，经过考核，月嫂获得相关的结业证书后才能上岗。
[多项选择]为促进培训成果转化，管理者在培训结束后的管理任务包括（）。
A. 与培训者、受训者一起编写受训者的培训报告
B. 监督培训计划的进展
C. 为受训者提供应用新技能的机会
D. 评估受训者的工作业绩
E. 参与培训需求评估
[单项选择]以下不属于“一体化”新型职业培训教师应具备的基本素质的是（）。
A. 职业道德素质
B. 业务素质
C. 职业能力素质
D. 技术能力素质
[单项选择]《民用航空电信人员执照管理办法》规定负责实施电信人员岗位培训的单位在培训结束后，应当为培训合格的人员签发（）。
A. 培训结业证
B. 学习证明
C. 考试成绩单
D. 培训合格证
[单项选择]《注册建造师继续教育管理暂行办法》规定，专职授课教师应从事建筑行业培训工作（）年以上
A. 1
B. 2
C. 3
D. 5
[单项选择]教师应具有“寓教于美”，“寓教于乐”的能力是指教师应具备（）。
A. 学习心理素养
B. 文化素养
C. 科学素养
D. 社交心理素养
[单项选择]在培训结束后评估培训课程究竟发挥了多大的效果，培训使企业和受训者的行为发生了多大程度的变化，可以通过两个方面的信息来获取：一是通过培训者（）；二是通过学员评估。
A. 解释
B. 自述
C. 自评
D. 互评
[判断题]培训高级防治员的教师应具有本职业中级职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格。
[单项选择]我国唐代著名教育家韩愈提出教师应"以身立教"，这样的教师才会"其身亡而其教存"。这说明教师应（）。
A. 学而不厌，诲人不倦
B. 有师爱
C. 以身作则，为人师表
D. 有职业信念
[单项选择]在培训项目结束后，每隔一段时间对员工的工作绩效进行评估，以了解培训效果（）
A. 工作标准评价法
B. 工作绩效考核法
C. 工作成绩评价法
D. 工作质量考核法
[单项选择]教师应为学生的心理发展提供帮助和服务，实现师生间的心灵交流与互动关系是指教师应具备（）。
A. 职业道德心理素质
B. 教学心理素质
C. 辅导心理素质
D. 学习心理素质
