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[单选题].恐惧或焦虑对学生学习效果产生影响的途径之一是
A.焦虑会影响学生在学习时的知觉广度
B.如果教员能对学生的焦虑进行适当的控制和指导,焦虑将提高学员的学习进度
C.焦虑将使学生的注意力分散于较大的范围内,从而干扰学生的正常反应
[判断题]实现教育效果途径之一是培养学生的学习动机，说明学习动机越高越好。( )
A.正确
B.错误
[单选题]恐惧与焦虑的区别
A.有无惊恐发作
B.有无具体的环境或情境
C.有无精神焦虑
D.有无焦虑情绪
E.有无躯体焦虑
[单选题]恐惧与焦虑的区别是有无
A.惊恐发作
B. 具体的环境或情境
C.精神焦虑
D.焦虑情绪
E.自知力缺损
[单选题]患者, 女, 59 岁。因术前恐惧焦虑, 致夜间失眠,遵医嘱给予 10% 水合氯醒 20ml 保留灌肠, 护士执行操作正确的是
A.嘱患者静休15分钟
B.取右侧卧位
C.插入肛管 10- 15cm
D.液面距肛门< 30cm
E.保留溶液 30 分钟
[单选题] 计算机感染病毒的可能途径之一是
A.从键盘输入数据
B.随意运行外来的、未经杀病毒软件严格审查的优盘上的软件
C.所使用的光盘表面不清洁
D.电源不稳定
[判断题]焦虑背后一定是恐惧 ( )
A.正确
B.错误
[判断题]恐惧障碍又称急性焦虑障碍。( )
A.正确
B.错误
[判断题]恐惧障碍有称急性焦虑障碍。( )
A.正确
B.错误
[判断题]恐惧与焦虑的主要区别在于有无具体的环境或情境。( )
A.正确
B.错误
[判断题]工作中焦虑的情绪就是恐惧的情绪 ( )
A.正确
B.错误
[判断题]焦虑和恐惧不完全是一回事。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题]当前计算机感染病毒的可能途径之一是______。
A.从键盘上输入数据
B.通过电源线
C.所使用的软盘表面不清洁
D.通过Internet的E-mail
[单选题]建设工程风险分解的途径之一是按结构维分解,其含义是按建设工程( )进行分解。
A.结构体系
B.组成内容
C.风险管理的组织结构
D.风险管理的工作结构
[单选题]随着Internet的发展，越来越多的计算机感染病毒的可能途径之一是( )。
A. 从键盘上输入数据
B. 通过电源线
C. 所使用的光盘表面不清洁
D. 通过Internet的E-mail，附着在电子邮件的信息中
[单选题]教员对待学生焦虑的措施是
A.将学生的恐惧视为正常反应；
B.允许学生选择即将执行的任务；
C.不断地说明错误操作将带来的不良后果。
