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[单项选择]在认知行为学派的助人过程中，助人者的角色有（）和（）。
A. 调解人教育者
B. 教育者伙伴
C. 调解人伙伴
D. 教育者联系人
[多项选择]学校个案工作在获得申请和接案后，还包括（）等步骤
A. 观察
B. 资料收集
C. 问题诊断与处遇计划
D. 处遇与服务
E. 结案与评估
[单项选择]（）是社会工作实务过程的第一步，也是整个助人过程的基础和起点。
A. 接案
B. 预估
C. 计划
D. 介入
[单项选择]朱女士在工厂操作机床时受重伤致残，社会工作者小杨接案后开展实际调查，全面了解事故发生时的各方面问题，而在介入时，小杨首先应该考虑的因素是（）。
A. 站在朱女士的立场，争取更多的经济补偿
B. 联合朱女士身边的资源，为朱女士壮大声势，博取同情
C. 帮助案主进入司法程序，对簿公堂，维护朱女士的利益
D. 考虑利用有效的调解方式，充分利用保护性政策维护朱女士的合法权益
[多项选择]接案是社会工作助人过程的第一步，主要工作和步骤包括（）。
A. 了解服务对象求助的原因
B. 选择帮助服务对象的方法
C. 弄清服务对象求助的过程
D. 初步评估服务对象的问题
E. 与服务对象订立初步协议
[多项选择]“助人自助”可表现为咨询师通过咨询过程（）。
A. 提高求助者自我行动的能力
B. 引导求助者自主分析其问题
C. 求助者的积极和主动性
D. 帮助求助者做到能举一反三
[单项选择]按照认知行为学派的观点，社会工作者在专业的助人过程中通常扮演两个重要角色，一个是教育者，一个是（）。
A. 管理者
B. 资源争取者
C. 政策影响人
D. 伙伴
E. 倡导者
[多项选择]社会工作是复杂的帮助有困难的人及群体的活动，是一种专业助人活动，它是（）的助人活动。
A. 专业的
B. 职业的
C. 以利己为主要目的
D. 以困难群体为主要对象
E. 任何人都可以从事的
[判断题]心理治疗的对象可以是一般人，目的在于助人成长。
[多项选择]残疾人社会工作是围绕（ ）开展的专业性助人活动。
A. 残疾人个人
B. 残疾人家庭
C. 残疾人群体
D. 残疾人社会组织
E. 有一定年龄限制的残疾人
[单项选择]凡是助人工作，首先必须抱有（）信念。
A. 受助者是应该同情的
B. 受助者是应该配合的
C. 受助者是可以理解的
D. 受助者是可以改变的
[单项选择]社会工作中，助人行动的主体是（）。
A. 服务对象
B. 社会工作者
C. 专业助人方法
D. 助人活动
[多项选择]认知行为理论关于助人目标的原则主要包括（）
A. 改变错误的认知
B. 修正不理性的自我对话
C. 尊重个人的自主决定和信念
D. 加强解决问题和决策的能力
E. 加强自我控制和自我管理的能力
[判断题]一个成功的演讲，它必须是一个双向沟通的过程。
[简答题]论大型信息系统项目的风险管理项目风险管理应贯穿项目的整个过程，成功的风险管理会大大增加项目成功的概率。对信息系统项目进行有效的风险管理，使用合理的方法、工具，针对不同风险采取相应的防范、化解措施，及时有效地对风险进行跟踪与控制，是减少项目风险损失的重要手段。大型项目具有规模大、周期长、复杂度高等特点，一旦出现问题，造成的损失更是难以预料，所以针对大型项目进行有效的风险管理尤为重要。 请围绕“大型信息系统项目的风险管理”论题，分别从以下三个方面进行论述： 1、结合你参与管理过的大型信息系统项目，概要叙述项目的背景（发起单位、目的、项目周期、交付产品等）以及你在其中承担的工作。 2、简要描述你承担的大型信息系统项目中可能存在的风险因素以及采取的应对措施。 3、结合你所在组织的情况，论述组织应如何实施大型信息系统项目的风险管理。
[单项选择]（）是社会工作这种专业助人活动的行动主体。
A. 助人活动
B. 社会工作者
C. 工作对象
D. 社会工作价值观
[单项选择]存在主义成为一种助人模式是从（ ）开始的。
A. 生理治疗
B. 辅助治疗
C. 心理治疗
D. 专业治疗
