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发布时间:2023-11-28 22:48:56

[单项选择]社会主义国家的民主政体,体现了人民当家作主。但是,社会主义民主还需要不断完善。由此可以认识到()
A. 社会主义民主具有历史进步性,也具有一定的阶级局限性
B. 资本主义民主比较完备和成熟,积累了丰富的经验
C. 社会主义民主具有强大的生命力和巨大的优越性,需要在探索中不断发展
D. 民主政体总是在历史发展中逐渐成熟和完善的

更多"社会主义国家的民主政体,体现了人民当家作主。但是,社会主义民主还需要不"的相关试题:

[单项选择]社会主义的民主政体与资本主义的民主政体的根本区别在于()
A. 社会主义国家元首称主席,资本主义国家元首称总统
B. 各自的经济基础和体现的国家性质不同
C. 社会主义国家元首拥有实权,资本主义国家元首只是虚位元首
D. 立法机关的地位和作用不同
[单项选择]把政体分为君主政体、贵族政体、民主政体和暴君政体、寡头政体、暴民政体等六种类型的是()
A. 柏拉图
B. 亚里士多德
C. 波利比乌斯
D. 马基雅维里
[单项选择]()总结出五种政体,分别是君主政体、贵族政体、寡头政体、民主政体和僭主政体,并认为这五种政体之间呈现为一种内在的循环过程
A. 柏拉图
B. 亚里士多德
C. 波利比乌斯
D. 马基雅维里
[单项选择]

下列体现人民在民主政体下的权力或思想,其中是雅典民主政治创造的有()
①2004年克里在家乡波士顿投票选举总统
②美国总统有权否决国会立法,国会又可以推翻总统的否决;美国国会有权弹劾总统;美国法官终身制,但国会有权弹劾法官
③2002年3月上旬,英国国会即将就有关伊拉克问题进行辩论
④举手表决成为我国人大代表行使职权的主要方式之一


A. ①②③④
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③
[单项选择]南京临时政府颁布《临时约法》借鉴了英国民主政体精髓,能体现这一内容的是()
A. 主权属于国民全体
B. 立法、行政、司法三权分立
C. 实行总统制
D. 实行责任内阁制
[单项选择]现代民主政体的共同特征是()
A. 代议制
B. 都有立法、行政和司法机关
C. 委员会制
D. 全体公民直接管理所有国家事务
[多项选择]现代民主政体主要有以下特征()
A. 竞争性的选举制度
B. 立法、行政和司法各权力部门之间的相互制衡
C. 公民社会的独立性
D. 在意识形态领域倡导多元价值并存
E. 国家元首选任制
[单项选择]

下列对雅典民主政治的评述正确的是()
①雅典是民主政体的发源地
②民主政治的环境促进了对知识的崇尚和演说术的发展
③所有公民都能享受民主权利
④雅典民主不是现代意义的民主,而是男性公民的民主


A. ①②④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①③④
[单项选择]雅典民主政体建立后,国家最高权力机关是()
A. 公民大会
B. 五百人议事会
C. 民众法庭
D. 元老院
[单项选择]研究者在探究雅典民主政治形成的原因时,发现了如下有趣的现象:与实行民主政体的雅典地理条件相似、同属于希腊世界的某些城邦国家如科林斯、麦加拉建立的却是寡头政体。从该现象中能够得出的结论是()
A. 地理环境是雅典民主政治形成的直接和决定性的因素
B. 地理环境与雅典民主政治的形成之间没有任何联系
C. 雅典民主政治是经济、政治、历史等因素综合作用的结果
D. 地理环境与雅典民主政治的形成没有直接和必然的联系
[单项选择]

不同性质的国家,享有民主的阶级不同,但作为人类政治文明的成果,民主政体中又存在共性。例如()
①在社会决策中,少数服从多数②对国家权力实行制约和监督
③民主程序化,依法办事④保障公民的基本权利


A. ①②③④
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③
[单项选择]

不同性质的国家,享受民主的阶级不同,但作为人类政治文明的成果,民主政体中又存在着共性,如()。
①民主程序化,依法办事
②在人民内部实行少数服从多数
③对权力实行制约和监督
④由选举产生国家权力机关,行使最高行政权和立法权


A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
[单项选择]“古希腊民主政体是同时代的楷模,是后世民主的源泉,但它也是„„种最简陋、最粗糙的结构:它实际上是由‘发言权’组成,灾难性地缺少过滤器和安全阀。”该观点认为()
A. 雅典民主实为专制制度
B. 雅典民主没有法律保障
C. 直接民主存在制度缺陷
D. 雅典民主导致文明淹没
[单项选择]古希腊的城邦中,奴隶制民主政体下的教育典范是()
A. 雅典
B. 斯巴达
C. 麦加拉
D. 科林斯
[简答题]材料一:我们不模仿我们的邻人,但我们是他们的榜样。我们的政体确可以称为民主政体,因为行政权不是掌握在少数人手里,而是握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时,民主政体的优越性也就得到确认。一个公民只要有任何长处,他就会受到提拔,担任公职,这是作为对他优点的奖赏,跟特权是两码事。贫穷也不再是障碍物,任何人都可以有益于国家。 ——公元前5世纪伯里克利在阵亡将士葬礼上的演说 材料二:(民主是)一种使人乐意的、无政府状态的、花哨的管理形式,在这种制度下,不加区别地把一切平等给予一切人,不管他们是不是平等者。……物极必反,这是真理,天气是这样,植物是这样,动物是这样,政治社会尤其是这样……极端的自由,其结果不可能变为别的东西,只能变为极端的奴役。 ——柏拉图 材料三:公元前五六世纪,雅典的主要政治制度是公民大会,这个公民大会通常由5000到6000名成员组成,所有成年男性公民都可以参加(妇女、奴隶和外帮人除外)。公民大会只要得到简单的多数票,就几乎可以不受任何法律限制,决定任何内部问题。至于审判方面,则由一个……市民组成的陪审团主持,罪名成立与否,由陪审团以多数票决定。 ——辜鸿铭《什么是民主》 材料四:公元前399年,经过抽签的方式,雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人,组成陪审团,负责审判苏格拉底。在规定的时间内,苏格拉底为自己作了辩护。陪审团经过两轮投票,以多数票判其死刑。1000多年后,一位学者写道:“这是雅典和它所象征的自由的黑色污点。…… ——《苏格拉底案》根据以上材料,评价雅典的民主政治。(附:SOLO分类评价法是一种以等级描述为基本特征的质性评价方法。它将学生学习结果由低到高分为五个不同的层次“前结构”、“单点结构”、“多点结构”、“关联结构”、“拓展抽象结构”。“前结构”指的是没有形成对问题的理解,回答问题逻辑混乱,或同义反复;“单点结构”指的是回答问题时,只能联系单一事件,找到一个线索就立即跳到结论上去;“多点结构”定义为回答问题时,能联系多个孤立事件,但未形成相关问题的知识网络;“关联结构”是指回答问题时,能够联想多个事件,并能将多个事件联系起来;“拓展抽象结构”是指回答问题时,能够进行抽象概括,结论具有开方性,使得问题本身的意义得到拓展。)
[单项选择]孟德斯鸠在《论法的精神》一书中指出:政权属于人民,是民主政体;政权属于少数人,是贵族政体;一个人按照法律并依靠贵族来统治国家,是君主政体;君主把自己看成一切,不要任何法律,他个人的意志就是法律,是暴君政体。结合所学知识判断作者理想的政体是()
A. 民主政体
B. 贵族政体
C. 君主政体
D. 暴君政体
[单项选择]法国大革命比美国独立战争晚20多年,但确立民主政体却晚了将近一个世纪,这说明()
A. 法国大革命不如美国彻底
B. 法国的保守势力强大
C. 美国总统更有权威
D. 法国君主派势力始终占主流
[单项选择]国家为实现其统治,都要采取一定的方式组织国家机关,现代国家民主政体的特征是()
A. 议会制
B. 总统制
C. 君主制
D. 代议制

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