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[单项选择]课程目标提供了学习方向和学习过程各阶段要达到的标准。分析、应用、评价等，属于（）
A. 情感领域的目标
B. 低级情感指标
C. 认知指标
D. 较高级的认知行为
[单项选择]课程目标提供了学习方向和学习过程各分阶段要达到的标准。价值、信念、态度等。属于（）
A. 情感指标
B. 低级情感指标
C. 认知指标
D. 高级行为指标
[单项选择]（）是培训目的的具体化和培训中各阶段要达到的水平标准．
A. 培训需求
B. 培训计划
C. 培训目标
D. 培训要求
[单项选择]施工过程的连续性是指施工过程各阶段.各工序之间在（）上具有紧密衔接的特性。
A. 时间
B. 空间
C. 工序
D. 阶段
[填空题]新课程学习者分析倡导学习者分析主体的多元化和学习者分析标准的（）。
[填空题]对于新改扩建炼化装置在可研论证阶段要进行（），初步设计阶段，要开展（），制定具体的实施细则。
[判断题]双作用泵，活塞往复运动一次，其液缸完成吸入过程和排出过程各一次。（）
[简答题]什么是逐点比较插补法？直线插补计算过程和圆弧插补计算过程各有哪几个步骤？
[单项选择]信息系统在什么阶段要评估风险（）
A. 只在运行维护阶段进行风险评估，以识别系统面临的不断变化的风险和脆弱性，从而确定安全措施的有效性，确保安全目标得以实现
B. 只在规划设计阶段进行风险评估，以确定信息系统的安全目标
C. 只在建设验收阶段进行风险评估，以确定系统的安全目标达到与否
D. 信息系统在其生命周期的各阶段都要进行风险评估
[多项选择]监测防范阶段要做好哪些工作（）？
A. 监测预报
B. 准备预案
C. 预案演练
D. 危机教育
E. 评估危机程度
[单项选择]餐饮服务提供者应当组织从业人员参加（）培训，学习食品安全法律、法规，标准和食品安全知识，明确食品安全责任并建立培训档案。
A. 食品安全
B. 消防知识
C. 卫生知识
D. 以上都是
[单项选择]学习策略是指学习者为了提供学习的效果和效率，有目的有意识制定的有关学习过程的（）
A. 具体方法
B. 动作技能
C. 复杂方案
D. 学习工具
[单项选择]衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。
A. 教学计划
B. 课程标准
C. 教科书
D. 考试成绩
[简答题]《教师专业标准》终身学习的中学习的具体要求是什么？
[单项选择]在汽车技术状况变化过程中，可用一个或几个时间t确定的函数来描绘过程各参数的相互关系的故障称为（）
A. 渐进性故障
B. 突发性故障
C. 失调性故障
D. 性能衰退性故障
[单项选择]信息系统需求分析阶段要解决的问题是（）。
A. 信息系统做什么
B. 信息系统提供哪些信息
C. 信息系统采用的结构
D. 信息系统怎么做
