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[单项选择]学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）
A. 复杂方案
B. 学习计划
C. 可行方案
D. 思维程序
[单项选择]学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，称为（）。
A. 学习计划
B. 学习策略
C. 学习方法
D. 学习规律
[单项选择]在学习过程中，（）水平的高低，直接影响学习的效果和效率。
A. 学习方法
B. 学习态度
C. 学习调控
D. 学习目标
[单项选择]为了便于学生记诵，教师经常要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于（）。
A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 组织策略
D. 阅读理解策
[多项选择]为了发展策略性学习能力，儿童需要了解（）
A. 学习意味着什么
B. 如何计划、监控、反思他们的学习
C. 如何运用已有知识推理
D. 作为学习者他们是谁
[多项选择]学习策略由（）策略构成。
A. 认知策略
B. 计划策略
C. 元认知策略
D. 资源管理策略
[单项选择]学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）
A. 计划策略
B. 组织策略
C. 调节策略
D. 监视策略
[单项选择]在学习过程中为了保持信息而对信息进行多次反复识记，这一学习策略属于（）。
A. 复述策略
B. 精加工策略
C. 组织策略
D. 组合策略
[单项选择]学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）
A. 记忆策略
B. 资源管理策略
C. 思维策略
D. 学习方法
