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发布时间:2024-06-24 01:40:16

[单项选择]标准化测验的最终分数解释必须以()作为依据。它必须适用于测验目的所确定的所有被试群体。
A. 常模
B. 评分者
C. 标准答案
D. 平均分数

更多"标准化测验的最终分数解释必须以()作为依据。它必须适用于测验目的所确定"的相关试题:

[单项选择]采用标准化测验时,最终分数的解释必须以()作为依据。
A. 标准答案
B. 计量方法
C. 常模
D. 主管解释
[多项选择]分半信度就是将测验实施于某一被试群体,然后将测验分半,再比较每一半测验上分数的一致性程度,分半法的核心问题在于分半的方式,通常有以下几种方法:()
A. 完全随机分半
B. 采用奇偶分半法
C. 采用难易程度分半法,难易题各组成一组
D. 按不同内容模块分成奇偶两组再分别组成两个测验
[单项选择]首先在同一时间选定不同的被试群体进行研究,然后对各个被试群体进行纵向的跟踪研究。这种方法是()
A. 横断研究法
B. 纵向研究法
C. 群体序列研究法
D. 交叉研究法
[单项选择]依据医学目的所选择的医疗手段。必须遵循一些原则,以下哪一点是不对的()
A. 社会性原则
B. 一致性原则
C. 突发性原则
D. 优化性原则
E. 有效性原则
[单项选择]在人员测评中,某一测试者的成绩,与其所在测试群体平均成绩之差称为()。
A. 方差
B. 标准成绩
C. 成绩差
D. 离差
[判断题]笔试测验的标准化一般包括对试题内容、施测方法、指导语、施测时限、评分标准、分数解释等主要环节的统一,标准化测试的最终分数解释必须以人为规定的标准为依据。
[单项选择]临床心理学家在进行测验分数的解释时不需要()。
A. 导出分数
B. 从常模团体中抽取有代表性的标准化样本
C. 分析被试测验前的背景因素
D. 分析被试在测验情境中的行为表现
E. 向当事人报告测验分数
[单项选择]对同一被测试群体进行重复测量而得到的两组数据之间一致性程度的量化指标就是()。
A. 再测信度
B. 复本信度
C. 分半信度
D. 评分者信度
[单项选择]心理学家对行为的最终原因解释与()有关。
A. 脑结构
B. 基因
C. 有机体内正在进行的生物过程
D. 进化
[判断题]对同一被测试群体进行重复测量而得到的两组数据之间一致性程度的量化指标称为复本信度。
[单项选择]在完成测验之后,需要将测验分数报告给当事人,使其了解自己的情况,所以结果的解释尤其重要,即如何使分数具有意义,并且如何将有意义的信息传达给当事人。为了使原始分数有意义,必须把它们转化成具有一定的参照点和单位的测验量表上的数值,那么这种通过统计方法把原始分数转化为量表上的分数称为()。
A. 标准分数
B. 百分等级
C. 参照分数
D. 导出分数
E. 原始分数
[单项选择]信贷管理“三化”特级单位考核测评分数必须在()分以上。
A. 950
B. 900
C. 850
D. 960
E. 980
[单项选择]大多数艺术研究者对艺术的最终解释是()。
A. 人性的美好
B. 人类的生殖
C. 人类的发展
D. 人类的生命
[单项选择]为了满足顾客要求,项目的结果必须达到在项目开始时确定的要求或标准.为达到这一目的所做的工作总和称为()
A. 范围
B. 计划
C. 进度
D. 目标
[单项选择]多数心理测试依据常模来解释分数,者有助于()的标准化。
A. 题目
B. 施测过程
C. 评分
D. 解释
[填空题]评价范围的定义一般是由评价目的所决定,评价责任一般是由评价目的和()所决定。

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