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[多项选择]现代教育培训要求围绕着四种能力重新设计，组织学习的内容，被称为教育培训的四大支柱，它们是（）。[
A. 学知
B. 学做
C. 学会创新
D. 学会共同生活
E. 学会生存
[单项选择]病原体能够引起临床疾病的能力被称为（）
A. 致病力
B. 侵袭力
C. 传染性
D. 毒力
E. 抗原性
[单项选择]病原体导致疾病严重程度的能力被称为（）
A. 致病力
B. 侵袭力
C. 传染性
D. 毒力
E. 抗原性
[单项选择]在培训过程中具体承担培训任务，向受训者传授知识与技能的人被称为（）
A. 企业高层管理者
B. 接受培训者
C. 培训者
D. 培训管理者
[单项选择]属于成功领导者的四种能力（）。
A. 注意力管理
B. 明确的目标
C. 知识和技能
D. 行为、环境
[单项选择]考虑如何通过培训来弥补缺口的分析方法，即通过发现缺口来确定培训需求被称为（）
A. 缺口分析
B. 基于胜任力的培训需求分析方法
C. 关键事件法
D. 任务和技能分析方法
[单项选择]新入店员工接受的专门业务培训，包括部门组织机构、规章制度、礼貌礼节等被称为（）培训。
A. 入店教育
B. 岗前培训
C. 在职培训
D. 发展培训
[单项选择]门店店长必须具备的卖场管理的四种基本能力是沟通能力、人事组织能力、信息分析能力及（）
A. 门店规划能力
B. 自我成长能力
C. 教导下属能力
D. 处理人际关系的能力
[单项选择]培训效果是员工将培训过程中所获得的知识、技能应用于工作的程度，这个过程被称为（）。
A. 培训实施
B. 培训需求
C. 培训转移
D. 培训评估
[填空题]在新环境下，系统中各类实体、技术、概念等可以被再次使用的能力，被称为（）
[填空题]梅、兰、竹、菊在中国画中被称为“四君子”。请写出这四种植物所属科的拉丁文名称：梅：（）；兰：（）；竹：（）；菊：（）。
[多项选择]参与式培训方法对学员的沟通能力和参与能力要求很高。以下选项中属于参与式培训的有（）
A. 头脑风暴法
B. 角色扮演
C. 会议
D. 户外体验式训练
E. 参观访问
[单项选择]病原体在易感者体内生长繁殖并引起感染的能力被称为（）
A. 致病力
B. 侵袭力
C. 传染力
D. 毒力
E. 抗原性
[单项选择]培训目标是学员接受培训后所表现出来的工作能力水平的描述。培训目标的要求不包括：（）
A. 清楚
B. 简单
C. 具体
D. 可衡量
