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[单项选择]3～5岁儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明儿童发展具有（ ）。
A. 阶段性
B. 顺序性
C. 不平衡性
D. 个别差异性
[单项选择]关于学前儿童言语发育，不正确的叙述（）。
A. 学龄前期是儿童学习语言的最佳时期
B. 词汇数量不断增加，词汇的内容不断丰富
C. 逐步掌握语法结构
D. 语言表达能力进一步发展
E. 从内部语言逐步向外部语言过渡
[简答题]学前儿童言语发生发展有哪些阶段及口语表达能力发展的表现怎样？
[判断题]言语发展早期阶段的两个时期是1—2岁言语的发生期和2—3岁言语的初步发展期。
[单项选择]若儿童言语发育、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，往往是（）的症状。
A. 口吃
B. 缄默症
C. 自闭症
D. 多动症
[填空题]欲测一7岁儿童的一般认知能力和言语，动作等特殊能力，我们应选用（（MSCA））。
[配伍题]用于单侧忽略评定的是（ ） |用于4岁儿童至74岁老人智力评定的是（ ） |用于7岁以上儿童及成人记忆评定的是（ ）
A. 韦氏智力量表
B. 韦氏记忆量表
C. 临床记忆量表
D. 划杠测验
E. 成人简易智力测验
[单项选择]在为一5岁患儿进行测验时，家长提出能否做一个言语量表，再做一个操作量表，交替进行，以维持儿童的兴趣，避免疲劳和厌倦，你是如何认为（ ）
A. 违反手册规定的顺序
B. 可以适当的灵活运用
C. 不能听家长的乱指挥
D. 患儿能做多少算多少
E. 无所谓，怎样做都行
[单项选择]言语残疾（）岁以下不定残。
A. 3
B. 4
C. 5
[单项选择]在测验时，如果一个11岁的儿童通过11岁组的全部项目，还通过12岁组的两个项目和13岁组的一个项目，他的智龄是（）。
A. 11岁6个月
B. 11岁8个月
C. 1岁10个月
D. 12岁
[填空题]____是儿童掌握书面言语的前提，也是掌握书面言语的初级阶段，它为阅读打下最初的基础。
[判断题]儿童心理学是研究儿童期心理的发展，一般儿童是指0到18岁
[填空题]（）儿童已经能够调整自己的言语以适应不同的听者.
