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[填空题]专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在{ }、课堂教学过程和课后评价三个方面。
[判断题]课后评价时，专家型教师和新教师关注的焦点相同。 （ ）
A.正确
B.错误
[填空题]专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在{pz_填空}、课堂教学过程和课后评价三个方面。
[判断题]根据研究结果，专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的（ ）。
A.活动
B.细节
C.经验
D.形式
[多选题]专家型教师和新教师在（ ）方面都存在差异。
A.课时计划
B.知识基础
C.课堂教学过程
D.能力水平
E.课后评价
[单选题]专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面，即（ ）
A.课时计划、课堂教学过程、课后教学评价
B.课时计划、教材处理、课堂教学方法运用
C.教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价
D.教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制
[多选题]专家型教师和新教师在哪些方面都存在差异?（ ）
A.课时计划
B.知识基础
C.课堂教学过程
D.能力水平
E.课后评价
[多选题]根据研究结果，专家型教师和新教师在哪方面存在差异（ ）
A.课前计划
B.课堂教学过程
C.课后评价
D.课后检查
E.课后总结
[单选题]对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有预见性，并( )。
A.以教材为中心
B.以学生为中心
C.以考试为中心
D.以目标为中心
