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[简答题]联系实际谈谈如何培养儿童的良好态度与品德。
[简答题]根据品德形成的过程与影响因素，讨论如何培养学生的良好品德?
[单项选择]学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循（ ）。
A. 学生思想品德形成的长期性和反复性规律
B. 学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律
C. 学生思想内部矛盾转化的规律
D. 学生在活动和交往中形成思想品德的规律
[多项选择]品德培养的策略主要有（）。
A. 晓之以理
B. 动之以情
C. 导之以行
D. 引起共鸣
E. 落实行动
[填空题]（）是进行道德教育和培养良好态度的依据与出发点。
[单项选择]通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）
A. 陶冶
B. 锻炼
C. 榜样
D. 说服
[判断题]通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。
[判断题]实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。
[单项选择]通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（ ）。
A. 说服法
B. 陶冶法
C. 实际锻炼法
D. 榜样示范法
[判断题]通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。（ ）
[填空题]实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的______以培养他们的良好品德的方法。
[单项选择]（）是有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。
A. 说服
B. 锻炼
C. 榜样
D. 修养
[多项选择]大学生的良好品德教育重点在于（）
A. 以生活为本；
B. 以问题为中心；
C. 以实践为落脚点；
D. 学校德育课程与团体的与相结合
