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发布时间:2023-12-19 06:06:41

[单项选择]世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是()
A. 杜威《民本主义与教育》
B. 赞可夫《教学与发展》
C. 凯洛夫《教育学》
D. 赫尔巴特《普通教育学》

更多"世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是()"的相关试题:

[单项选择]实用主义教育学认为()
A. 教育过程是历史文化过程
B. 教育过程与生活过程合一
C. 师生关系中以教师为中心
D. 课程组织以学科知识体系为中心
[简答题]实用主义教育学的主要观点?
[简答题]简述实用主义教育学的基本观点。
[简答题]试述实用主义教育学的基本观点。
[单项选择]下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是()
A. 教育即生活
B. 学校即社会
C. 做中学
D. 生活即教育
[单项选择]实用主义教育流派的代表人物是()所持观点是:教育无目的论。
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 裴斯泰洛齐
D. 杜威
[填空题]18世纪初()是意大利正歌剧的改革的代表人物。
[单项选择]实验教育学的代表人物是()。
A. 杜威
B. 斯普兰格
C. 拉伊
D. 赞科夫
[单项选择]有的学者认为是社区教育是源于20世纪初美国实用主义教育家杜威提出的“()”。
A. 社会即学校
B. 学校即社会
C. 教学做合一
D. 学校是社会的基础
[多项选择]与20世纪初的教育学相比,20世纪末的已经具备了许多新特征,以下描述正确的是()
A. 教育学研究的问题领域急剧扩大
B. 教育学研究基础和研究模式的多样化
C. 教育学发生了细密的分化,形成了初步的教育学科体系,同时也出现了各种层次与类型的综合
D. 教育学研究与教育实践改革的关系日益密切
E. 教育学加强了对自身的反思,形成了教育学的元理论
[简答题]简述世纪初美术革命主要流派代表人物及他们对现代设计的发展有什么影响?
[单项选择]实验教育学是19世纪末20世纪初在欧美兴起的用自然科学实验法研究儿童发展及其与教育关系的理论,其代表人物是()。
A. 赫尔巴特
B. 裴斯塔洛齐
C. 拉伊和梅伊曼
D. 狄尔泰
[单项选择]19世纪末20世纪初,在欧美一些国家兴起的自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育关系的教育学理论派,被称为()
A. 文化教育学
B. 制度教育学
C. 实验教育学
D. 实用主义教育学
[多项选择]20世纪初,资产阶级革命派著书立说,使民主革命思想迅速传播开来,代表人物主要有()。
A. 康有为
B. 章炳麟
C. 邹容
D. 陈天华
[单项选择]以下哪位不属于教育学学科群形成阶段的代表人物()
A. 斯宾塞
B. 拉伊
C. 杜威
D. 赫尔巴特
[单项选择]法国的亨利.法约尔和德国的马克斯韦伯是20世纪初到30年代形成的()理论的代表人物
A. 古典组织
B. 行为分析
C. 系统权变
D. 结构权变
[填空题]捷克民族音乐的代表人物()的代表作品是交响诗()。
[单项选择]制度教育学是在20世纪60年代诞生于法国的一种教育学说,以下不属于其代表人物的是()。
A. 乌里
B. 洛布罗
C. 瓦斯凯
D. 布厄迪尔
[简答题]简述艺术装饰风格特点、代表人物、代表作品。

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