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[单项选择]音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面，其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容，下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴？（）
A. 音乐基础知识
B. 音乐基本技能
C. 音乐审美能力
D. 音乐历史与相关文化知识
[单项选择]培养学生良好的学习态度和价值观，属于布卢姆教育目标分类系统中的（）
A. 认知目标
B. 情感目标
C. 动作技能目标
D. 品德目标
[判断题]情感、态度、价值观、能力的培养与知识、技能的学习是一样的
[单项选择]“三维目标”是指知识与技能、（）和情感、态度与价值观。
A. 理解与掌握
B. 过程与方法
C. 科学与探究
D. 继承与发展
[单项选择]主要针对企业的战略和核心业务、核心能力、价值观和关键知识、员工改善绩效所必需的基础知识和基本技能而进行的专项培训是（）
A. 岗前培训
B. 在岗培训
C. 离岗培训
D. 员工业余自学
[单项选择]生活技能教育的理论依据包括以下几个环节①改变知识、态度、价值观；②预防不良行为；③提高生活技能（心理社会能力）；④建立健康行为；⑤行为改变或强化。对于生活技能教育促进健康的理论环节的顺序为（）
A. ①⑤③④②
B. ①③⑤④②
C. ①④⑤③②
D. ①②③④⑤
E. ③①④⑤②
[填空题]新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观现代学生观的基本观点是（）。
[判断题]知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观都可以通过接受学习来获得。（）
[判断题]新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。
[单项选择]胜任力即员工在工作情境中所表现出来的价值观、（）、个性或态度、技能（能力和知识）等特征。
A. 性别
B. 年龄
C. 兴趣
D. 动机
[简答题]在新课程实施中教师应关注学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的有机统一，在课堂教学中应解决以下问题？
[单项选择]下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是（）
A. 分析
B. 综合
C. 知觉
D. 形成价值观念
[单项选择]新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）
A. 充分认识知识对社会的价值
B. 学科、知识、个人、社会价值有机地结合
C. 让学生尊重知识尊重教师
