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[多项选择]良好行为习惯是奠定良好道德习惯的基石，使中小学生形成良好道德习惯是道德教育的重要内容。培养学生良好道德习惯可从以下几个层面着手（）。
A. 找准教育的着眼点
B. 活动育人，寓教于乐
C. 螺旋上升，表彰激励
D. 建立基本的行为要求框架
E. 确立行为习惯坐标点
[简答题]试论述教育教学中如何培养学生良好的思维品质。
[多项选择]中央16号文件指出，要重视心理健康教育，根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和（）的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力
A. 自尊
B. 自信
C. 自爱
D. 自律
E. 自立
F. 自强
[单项选择]教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）。
A. 品德评价法
B. 榜样示范法
C. 实际锻炼法
D. 陶冶教育法
[单项选择]培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的（）
A. 中心任务
B. 教育任务
C. 一般任务
D. 基本任务
[填空题]培养学生良好品行，激发学生（），促进学生全面发展。
[多项选择]从教学内容看，心理健康教育课程以培养学生良好的心理素质和解决成长中的问题来组织课程内容，要让学生学会（）
A. 认识环境
B. 接纳自我
C. 调适自我
D. 适应环境
[单项选择]一般认为，培养小学生良好品德的最佳年龄是（）。
A. 10岁左右
B. 8岁左右
C. 11岁左右
D. 9岁左右
[简答题]影响性格形成的因素有哪些？如何培养学生良好的性格？
