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[简答题]教学反思是教师专业成长重要的一环，在教学活动中如何对自己的教学行为进行反思？
[填空题]CAI是利用（）辅助教师教学，以对话方式与学生讨论教学内容，安排教学进程，进行教学训练的方式与技术。
[填空题]教学行为的主要依据教师专业标准对教师的（）等提出明确的要求，教师按照这些要求，不仅能保证教育教学活动的科学性，也能保证教育教学活动的有。
[多项选择]教师的教学智慧来自教师（）。
A. 对教育的热爱
B. 对受教育者的热爱
C. 对先进的教育思想和新的教育观的拥有
D. 对专业知识与专业能力结构的不断更新
E. 自己的教学实践经验积累和实践反思
[多项选择]行为训练的主要教学方法包括（）.
A. 操作技能培训
B. 病人现身说法
C. 模仿学习
D. 行为矫正
E. 模拟与游戏
[判断题]教师道德行为评价只需通过自我评价的形式进行。
[判断题]教师道德最主要、最基本的功能是通过制订规范以他律来约束教师的行为。
[单项选择]（）是指教师在教学过程中通过教学内省、教学体验、教学监控等方式，辩证地否定主体的教学观念、教学经验、教学行为的一种积极的认知加工过程。
A. 他人听评课
B. 教学反思
C. 校本教研活动
D. 批改学生作业
[单项选择]教学要通过教师的“教”与学员的“学”双边的积极活动来进行，教与学又要围绕特定的教学内容展开，要达到预期的目的又必须以（）为中介。
A. 教学方法
B. 教学环境
C. 教学手段
D. 媒体
[单项选择]教师日常教学设计就是教师熟知的（）
A. 上课
B. 总结
C. 备课
D. 活动
[单项选择]对教师教学行为的评价目的主要体现在对以往的美术教育作出反思和（）。
A. 提高学前儿童学习美术的兴趣
B. 更好地把握学前儿童教育美术活动成果
C. 促进美术教育的发展
