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[单项选择]中国古代官吏选拔经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的过程。下列表述与“科举制”相关的是（）
A. “平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”
B. “上品无寒门，下品无士族”
C. “立嫡以长不以贤”
D. “举秀才，不知书；举孝廉，父别居”
[单项选择]中国古代官吏选拔经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的过程。与“科举制”相一致的是（）
A. 唐制，取士之科，多因隋制
B. 上品无寒门，下品无士族
C. 龙生龙，凤生凤
D. 举孝廉，父别居
[单项选择]中国古代官吏的选拔经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的过程。下列说法与“科举制”相一致的是（）
A. “世胄嗫高位，英雄沉下僚”
B. “平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”
C. “立嫡以长不以贤”
D. “举秀才，不知书；举孝廉，父别居
[单项选择]中国古代官吏选拔经历了“战国的军功授爵制—西汉察举制—魏晋九品中正制—隋唐科举制”其对应的选拔依据正确的是（）
A. 军功—孝廉—门第—才
B. 才—孝廉—门第—绩
C. 才—门第—绩—孝廉
D. 孝廉—绩—才—门第
[单项选择]中国古代选官制度经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的演变过程中，下列描述与“科举制”相关的是（）
A. 上品无寒门，下品无世族
B. 龙生龙，凤生凤
C. 金榜高悬姓字真，分明折得一枝春
D. 立嫡以长不以贤
[判断题]察举制、九品中正制到科举制的发展，反映了中国古代选官制度的演变。
[单项选择]中国古代选官制度经历了“世官制一察举制一九品中正制—科举制”的演变过程。下列描述与“九品中正制”相关的是（）
A. 上品无寒门，下品无士族
B. 金榜高悬姓字真，分明折得一枝春。
C. 龙生龙，凤生凤
D. 举秀才，不知书；举孝廉，父别居
[单项选择]
下列关于中国古代选官制度演变的表述正确的是（）
①先秦主要实行官位世袭的制度
②九品中正制属于察举制的发展，仍然是自下而上的选官制度
③科举制属于考试选官的制度
④科举制与察举制从考选对象、内容、程序等方面都带有封闭性的特征
A. ①②③④
B. ①②③
C. ①③④
D. ①②④
[单项选择]中国古代选官制度经历了“世官制一察举制一九品中正制一科举制”的历程。下列表述与科举制相对应的是（）”
A. “唐制，取士之科，多因隋制”
B. “上品无寒门，下品无士族”
C. “龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”
D. “举秀才，不知书；举孝廉，父别居
[单项选择]汉代察举制和唐代科举制的相同点有（）①和仕途相联系②经过考核任用③自下而上选拔官员的特点④注重品德优秀人才录用⑤加强中央集权
A. ①②③④⑤
B. ①②③⑤
C. ①②④⑤
D. ②③④⑤
[单项选择]隋唐时期在选官制度上实行的科举制与汉朝、魏晋以来的察举制和九品中正制相比较，其进步作用除了更有利于“惟才是用”之外，对于当时社会的意义还在于（）
A. 有利于农民通过考试而入仕
B. 有利于豪强地主巩固统治地位
C. 有利于扩大统治的社会基础
D. 有利于限制军事集团操纵政权
[单项选择]唐代否定了按门第选官的九品中正制及等额推荐的察举制，实行分科考试、差额录取的科举制，这反映唐代（）
A. 官员特权受到否定
B. 君主集权得到强化
C. 选才注重知识水平
D. 选官重视思想品德
[单项选择]唐代否定了按门第选官的九品中正制及等额推荐的察举制，实行分科考试、差额录取的科举制，这反映出唐代（）
A. 官员特权受到否定
B. 君主集权得到强化
C. 选才注重知识水平
D. 选官重视思想品德
[单项选择]两汉实行州郡推荐，朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考，差额录用的科举制，科举制更有利于（）
A. 选拔最优秀的官吏
B. 鉴别官员道德水平
C. 排除世家子弟入仕
D. 提升社会文化水平
[单项选择]在选官用人方面，科举制较之九品中正制公平。因为在科举制下选拔的官员（）
A. 都是具有治国才能的人
B. 都是中小地主出身
C. 大多出身于农民
D. 依据的标准相对客观
[单项选择]王位世袭制代替禅让制是历史的进步，主要是因为王位世袭制（）
A. 代表了先进阶级的利益
B. 是生产力发展的结果和进步的要求
C. 是文明时代开始的标志
D. 是华夏族开始形成的标志
[多项选择]察举是一种由下向上选拔官吏人才的制度，其中最著名的三科为（）
A. 孝廉
B. 茂才
C. 秀才
D. 贤良方正文学
E. 探花
