[单项选择]根据归因的三维理论，如果行为的特异性低、共同性低、一致性高，人们倾向与做出（）的归因。
A. 背景
B. 刺激客体
C. 观察者
D. 行为主体

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[名词解释]归因理论

[单项选择]根据归因理论，通常被看作内因的原因是（）
A. 努力程度
B. 任务难度
C. 运气
D. 机遇

[单项选择]归因理论属于（）
A. 人际关系学
B. 社会学
C. 人类学
D. 社会心理学

[简答题]试比较双因素理论、公平理论和归因理论的异同。

[简答题]简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？

[简答题]简述韦纳的归因理论。

[单项选择]韦纳归因理论中内部而稳定的归因是（）。
A. 能力
B. 努力
C. 任务难度
D. 运气

[单项选择]成败归因理论中属于内部且稳定的归因是（　）
A. 能力
B. 努力
C. 任务难度
D. 运气

[单项选择]在激励理论的分类中,归因理论属于（）
A. 内容型激励理
B. 行为改造型激励理论
C. 过程型激励理论
D. 综合型激励理论

[简答题]简述维纳的成就归因理论。

[简答题]归因理论的主要内涵是？

[单项选择]亚当斯的“挫折理论”、斯金纳的“强化理论”和海德“归因理论”被称为（）激励型理论。
A. 内容型
B. 行为改造型
C. 过程型
D. 层次型

[名词解释]归因

[简答题]简述韦纳自我归因理论的基本内容。

[多项选择]归因理论认为，人们的行为的成败可以归因于四个要素，即（）
A. 努力
B. 能力
C. 任务难度
D. 机遇
E. 学识

[简答题]试论述归因理论在管理中的应用？

[填空题]下列哪些不是归因理论的主要研究内容（）

[简答题]简述维纳的成败归因理论对实际教学的作用。

[判断题]成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：能力、努力、运气、任务难度等。

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