更多"一对关系紧张的父子前来求助，希望改善父子间的关系，因此“建立良好的父子"的相关试题:
[多项选择]社会工作者小刘与前来求助的王某进行第一次面谈，小刘需要（）。
A. 了解王某的求助愿望
B. 深入分析王某的问题
C. 初步评估王某的问题
D. 介绍机构的服务
E. 制订服务介入计划
[单项选择]王女士的丈夫有婚外情，常不回家，但又不想离婚。王女士十分痛苦，前来求助。社会工作者合适的处理方式是（ ）。
A. 感受王女士的痛苦，陪同她一起哭泣
B. 告知现代社会婚外情现象很普遍，不用太担心
C. 讲某妇女离婚后生活更幸福的故事，引导王女士向她学习
D. 倾听王女士诉说痛苦感觉，给予她隋感支持
[单项选择]胡俊不久前遭女友抛弃，整日以酒消愁，某日前来向社会工作者小杨求助。在面谈中，胡俊透露自己付出那么多，可女友说分手就分手，感觉不是滋味，他想报复女友。面对胡俊的这种情况，社会工作者小杨应该（ ）。
A. 制止胡俊的行为
B. 劝说女方和胡俊和好
C. 通知胡俊的女友加以防范
D. 通知警察对胡俊采取措施
[多项选择]某女士因为家庭暴力苦不堪言，向社会工作者小王求助。小王在与其进行一对一面谈时有可能用到的技巧有（）。
A. 试探
B. 沟通
C. 倾听
D. 接纳
E. 主动介绍自己
[单项选择]社会工作者会见了一对夫妇和他们11岁的孩子。孩子在学校不敢与人交往，觉得自已太笨，别人不喜欢他。社会工作者在交谈中发现，夫妻俩平时很少与孩子沟通。丈夫认为妻子文化程度低，对妻子的想法常常不屑一顾，而妻子为此感到愤怒。每当夫妻争吵时，孩子总在一旁流泪。社会工作者依据结构式家庭治疗原理，评估了这个家庭的主要问题并提出了介入策略。其中最适当的分析是（）。
A. 家庭亲子系统出现问题，需加强父母和孩子的沟通
B. 夫妻互动出现问题，需加强夫妻的沟通与互动
C. 夫妻系统出现问题，需阻隔孩子进入夫妻次系统
D. 孩子出现偏差行为，需指导父母调整教育方式
[多项选择]社会工作者在帮助一对要离婚的夫妇时，在其工作记录中描述了如下情况：“夫妇俩有一5岁的儿子，患有自闭症，孩子到了上幼儿园的年龄但找不到愿意接收他的幼儿园，为照顾孩子，妻子放弃了工作。几年来，妻子为照顾孩子心力交瘁，抱怨丈夫不关心自己，夫妻俩为此不断争吵，导致要离婚。”上述记录包含了（）
A. 服务对象的情况、问题与需要
B. 孩子的病症和持续时间
C. 问题发生过程
D. 服务对象的处境
E. 自闭症儿童群体存在的问题
[多项选择]方女士家中最近出了一些事，她无法应对，求助社会工作者冯女士，目前进入开始阶段。在此阶段，社会工作者冯女士的主要任务是（）。
A. 制订介入服务计划
B. 与方女士家庭成员建立稳定的合作关系
C. 全面评估方女士家庭成员的问题
D. 明确服务介入的目标和基本要求
E. 查阅与方女士家庭情况类似的其他家庭的一些文献资料
[多项选择]韩路来到某社会工作机构求助，社会工作者小黄负责接案。小黄要与韩路进行接案面谈，则小黄的主要任务是（）。
A. 界定服务对象的问题
B. 决定工作方法
C. 促进和诱导服务对象的改变
D. 澄清角色期望和义务
E. 激励并促进服务对象进入角色
[多项选择]冷女士家中最近出了一些事，她无法应对，求助于社会工作者冯女士，目前进入开始阶段。在此阶段，社会工作者冯女士的主要任务是（）。
A. 全面评估冷女士家庭成员的问题
B. 与冷女士家庭成员建立稳定的合作关系
C. 制订介入服务计划
D. 明确服务介入的目标和基本要求
E. 查阅与冷女士家庭情况类似的其他家庭的一些文献资料
[单项选择]对前来寻求帮助的人，社会工作者首先需要做的工作是（ ）。
A. 了解他们的愿望
B. 分析他们求助的原因
C. 促使他们成为服务对象
D. 立即解决其所提出的问题
[单项选择]（ ）采用的方法是一对一的专业服务方式，通过社会工作者与服务对象一对一的各种活动和交流，针对服务对象的具体问题实施各种必要的帮助活动。
A. 社区工作
B. 社会行政
C. 小组工作
D. 个案工作
[单项选择]对于前来寻求帮助的周大爷，社会工作者小朱首先需要做的工作是（ ）。
A. 了解周大爷的求助愿望
B. 诊断周大爷具有的问题
C. 初步评估周大爷的问题和需要
D. 促使有需要的周大爷成为服务对象
[单项选择]
求助者：一对夫妇，均是公务员，为儿子前来咨询。
案例介绍：儿子15岁，初中三年级学生，从小比较听话，遵守纪律，聪明，平时的学习成绩优秀。但上初三后迷上网络游戏，经常偷偷地到网吧玩游戏。孩子也明明知道面临中考，应该好好地学习，曾多次发誓再不玩游戏了，但仍抵制不住游戏的诱惑。为此心情不好，烦躁，爱发脾气，晚上多梦，看不进去书，自称记不住，学习成绩明显地下降。夫妇两人对此非常着急，采用了各种手段无效，感到力不从心，疲惫不堪，常常失眠。听从他人建议，夫妇两人从单位请假来向咨询师求助，解决儿子的问题。
心理咨询师观察、了解到的情况：该夫妇在自己的工作岗位上都有所成就，是单位的顶梁柱。对儿子的期望很高，要求很严。他们与孩子的老师有很好的沟通，希望能共同把孩子培养成才。
在本案例中，心理咨询的近期目标应该针对（ ）。
A. 儿子的情绪问题
B. 父母的人格问题
C. 儿子的游戏问题
D. 父母的情绪问题
[多项选择]求助者：一对夫妇，均是公务员，为儿子前来咨询。案例介绍：儿子15岁，初中三年级学生，从小比较听话，遵守纪律，聪明，平时的学习成绩优秀。但上初三后迷上网络游戏，经常偷偷地到网吧玩游戏。孩子也明明知道面临中考，应该好好地学习，曾多次发誓再不玩游戏了，但仍抵制不住游戏的诱惑。为此心情不好，烦躁，爱发脾气，晚上多梦，看不进去书，自称记不住，学习成绩明显地下降。夫妇两人对此非常着急，采用了各种手段无效，感到力不从心，疲惫不堪，常常失眠。听从他人建议，夫妇两人从单位请假来向咨询师求助，解决儿子的问题。心理咨询师观察、了解到的情况：该夫妇在自己的工作岗位上都有所成就，是单位的顶梁柱。对儿子的期望很高，要求很严。他们与孩子的老师有很好的沟通，希望能共同把孩子培养成才。在本案例中，儿子的主要情绪症状有（）。
A. 晚上多梦
B. 烦躁
C. 心情不好
D. 疲惫
