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[单项选择]下列三种生物学现象：①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克；②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖；③小猪听见主人“噜噜”叫声就奔向主人。产生的机理依次属于（）
A. 体液调节、免疫调节、反射
B. 反射、细胞免疫、激素调节
C. 体液调节、过敏反应、反射
D. 反射、自身免疫、体液调节
[单项选择]
下列三种生物学现象：（）
①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克。
②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖。
③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人。产生的机理依次属于
A. 体液调节、免疫调节、反射
B. 反射、体液免疫、激素调节
C. 体液调节、过敏反应、反射
D. 反射、自身免疫、体液调节
[单项选择]给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠出现休克现象，要使其及时复苏可适量注射（）
A. 甲状腺激素
B. 葡萄糖液
C. 生理盐水
D. 生长激素
[单项选择]给小白鼠注射一定量的胰岛素，小白鼠处于休克状态。为使其复苏，可适量注射（）
A. 生理盐水
B. 葡萄糖溶液
C. 生长激素
D. 甲状腺激素
[单项选择]某科研小组为研究动物的代谢活动，给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要及时使其复苏，可适量地注射哪种物质？（）
A. 性激素
B. 甲状腺激素
C. 生理盐水
D. 葡萄糖液
[单项选择]用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（）
A. 耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低
B. 耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
C. 耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低
D. 耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强
[单项选择]给小白鼠进行尾静脉注射时采用（）
A. 剪毛法
B. 拔毛法
C. 剃毛法
D. 脱毛法
E. 以上均是
[单项选择]给小白鼠进行尾静脉注射时采用的方法是（）。
A. 脱毛法
B. 剪毛法
C. 剃毛法
D. 拔毛法
E. 以上均是
[单项选择]刺激小白鼠下丘脑前部，小白鼠出汗，刺激后部，则出现寒颤现象，则（）
A. 下丘脑前部是产热中枢，下丘脑后部是散热中枢
B. 下丘脑前部是散热中枢，下丘脑后部是产热中枢
C. 下丘脑前部是产热部位，下丘脑后部是散热部位
D. 下丘脑前部是散热部位，下丘脑后部是产热部位
[单项选择]青霉素注射引起休克属于（）
A. 副作用
B. 毒性反应
C. 变态反应
D. 后遗效应
E. 特异质反应
[单项选择]较大剂量地注射一种激素后，小白鼠渐渐活动减少，以致昏睡，该激素是（）
A. 甲状腺激素
B. 雄性激素
C. 雌性激素
D. 胰岛素
[单项选择]较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以致昏迷，该激素是（）
A. 甲状腺激素
B. 雄性激素
C. 雌性激素
D. 胰岛素
[单项选择]为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，在设计实验方案时，如果以正常小白鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（）
A. 先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液
B. 先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素溶液
C. 先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水
D. 先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
[单项选择]注射青霉素造成休克为（）。
A. 心源性休克
B. 中毒性休克
C. 过敏性休克
[单项选择]1982年，科学家将人的生长激素基因和牛的生长激素基因分别注射到小白鼠的受精卵中，得到体型巨大的“超级小鼠”，此项研究遵循的原理是（）
A. DNA-RNA-蛋白质
B. RNA-DNA-蛋白质
C. DNA-蛋白质-RNA
D. RNA-蛋白质-DNA
[单项选择]小丽开始对小白鼠害怕，渐渐地对白色毛茸茸的东西也害怕，这种现象称作（）。
A. 分化
B. 泛化
C. 消退
D. 逃避
