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[单项选择]在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，下列说法中正确的是（）
A. 研究地球的公转时将地球看成质点
B. 研究车轮的转动，可以把车轮看成质点
C. 研究跳水运动员在空中的翻转，可以把运动员看成质点
D. 研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点
[单项选择]在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，则下列说法中正确的是（）
A. 研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点
B. 研究车轮的转动，可以把车轮看成质点
C. 研究跳水运动员在空中的翻转动作，可以把运动员看成质点
D. 研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点
[多项选择]在以下的哪些情况中，可以将物体看成质点（）
A. 研究某学生骑车回家的速度
B. 对某位学生骑车姿势进行生理学分析
C. 研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹
D. 研究蚂蚁搬家时的爬行动作
[多项选择]在研究下列哪些问题时，可以把物体看成质点（）
A. 研究在平直马路上行驶的自行车的速度
B. 比赛时，运动员分析乒乓球的旋转
C. 研究地球绕太阳作圆周运动时的轨迹
D. 研究自行车车轮轮缘上某点的运动，把自行车看作质点
[单项选择]在下列研究中，可以把物体看成质点的是（）
A. 分析乒乓球的“弧旋球”
B. 研究地球自转时的地球
C. 研究车轮旋转情况时的车轮
D. 研究某同学骑自行车回校的速度
[单项选择]
物理学家指出：物体能否被看成质点，取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计。比如，两个人打电话时，对方说：我现在在北京，当你听到这个消息时，你是否会关注他的手怎么摆放，他此时是站着的还是坐着的？就是说，他身体形状对结果的影响可以忽略。这体现的哲学思维是（）
①坚持从事物的个性中把握共性
②要坚持从局部入手认识整体
③认识事物要把握矛盾的主要方面
④解决复杂问题时要突出重点
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ③④
[单项选择]下列情况中，可以把该物体看成质点的是（）
A. 研究正在做广播体操的同学其动作是否标准时
B. 研究高速旋转的乒乓球其旋转特点时
C. 研究绕太阳周而复始运动的地球其公转轨迹时
D. 研究一列火车通过一座大桥所用的时间
[单项选择]研究下列运动时，可以把运动物体看成质点的是（）
A. 做精彩表演的花样滑冰运动员
B. 参加马拉松比赛的运动员
C. 研究做自旋运动的电子
D. 钟表中转动着的齿轮
[单项选择]下列哪些情况中可将运动物体看成质点（）
A. 2008年北京奥运会上我国选手郭晶晶、吴敏霞以优美的空中姿态和默契的配合，夺得女子双人三米板跳水金牌
B. 研究气流对足球旋转的影响时，足球可以看成质点
C. 计算火车通过一座桥梁的时间时，火车可以看作质点
D. 研究“神舟七号”飞船绕地球飞行的轨道时，飞船可以看成质点
[多项选择]下列物体可以看成质点的是（）
A. 研究航天飞机绕地球飞行的运动情况
B. 研究汽车后轮的运动情况
C. 研究从上海开往南昌的一列火车的运动情况
D. 研究木箱在水平推力作用下沿水平地面运动时的运动情况
[单项选择]在研究下列问题时，能把物体看成质点的是（）
A. 研究旋转的乒乓球
B. 研究一列火车通过长江大桥所需的时间
C. 研究绕太阳运动的地球
D. 表现精彩的芭蕾舞演员
[单项选择]分析下列的运动，可将有下划线的物体看成质点的是（）
A. 车轮转动
B. 运动员体操表演
C. 刘洋在太空翻筋斗
D. 地球绕太阳公转
[单项选择]下列哪些情况下的物体可以看成质点（）
A. 分析原子核内核子间相互作用时的原子核
B. 研究绕太阳运转时的地球
C. 运动员分析旋转球技术时的乒乓球
D. 观察天上形状变幻的云朵
[单项选择]下列情况中的物体可以看成质点的是（）
A. 研究一列火车通过某一路标所用时间
B. 研究一列火车从广州到北京所用时间
C. 研究乒乓球的弧旋技术
D. 研究自由体操运动员在空中翻滚的动作
[多项选择]以下情景中，人或物体可看成质点的是（）。
A. 研究一列火车通过长江大桥所需的时间
B. 计算在传送带上输送的工件数量
C. 研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作
D. 用GPS确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置
[单项选择]以下情景中，带下划线的物体可看成质点的是：（）
A. 裁判员在跳水比赛中给跳水运动员评分
B. 在国际大赛中，乒乓球运动员王浩准备接对手发出的旋转球
C. 研究“嫦娥一号”从地球到月球的飞行姿态
D. 用GPS确定远洋海轮在大海中的位置
