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[单项选择]在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。上述材料体现了（）
A. 思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题
B. 思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题
C. 思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
D. 思维和存在的关系问题贯穿于哲学发展的始终
[单项选择]在当前的新课程改革过程中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。这说明思维与存在的关系问题（）
A. 贯穿哲学发展的始终
B. 是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题
C. 是哲学的基本问题
D. 首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题
[单项选择]我们在实际工作中．都会面对处理工作计划与工作实际的关系——这在哲学上就是处理（）
A. 唯物主义与唯心主义的关系
B. 思维和存在的关系
C. 个人与社会的关系
D. 个人与他人的关系
[单项选择]当采用时标网络计划时，可采用（）记录计划实际执行状况进行实际进度与计划进度的比较。
A. S形曲线
B. 香蕉形曲线
C. 实际进度前锋线
D. 列表法
[单项选择]当利用S形曲线比较实际进度与计划进度时，如果检查日期实际进展点落在计划S曲线的右侧，则该实际进展点与计划S曲线在纵坐标方向的距离表示工程项目（）。
A. 实际进度超前的时间
B. 实际进度拖后的时间
C. 实际超额完成的任务量
D. 实际拖欠的任务量
[单项选择]当利用S形曲线进行实际进度与计划进度比较时，如果检查日期实际进展点落在计划S形曲线的右侧，则该实际进展点与计划S形曲线的水平距离表示工程项目（）。
A. 实际进度超前的时问
B. 实际超额完成的任务量
C. 实际进度拖后的时间
D. 实际拖欠的任务量
[单项选择]
某同学最近心情十分沮丧，面对自己糟糕的学习成绩，他开始怀疑自己的学习能力，并对未来丧失信心，甚至产生辍学的念头。如果让你对他进行劝解，你可以采用的观点有（）
①用联系的观点看问题，消除外界不良影响
②用否定的观点看问题，彻底抛弃固有观念
③用矛盾的观点看问题，去发现自己的优势
④用发展的观点看问题，要对未来充满信心
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
[多项选择]在下列实际进度与计划进度比较方法中，只能从局部比较工程进度计划中各项工作实际进度与计划进度的比较方法是（）。
A. 匀速进展横道图比较法
B. 非匀速进展横道图比较法
C. S曲线比较法
D. 香蕉曲线比较法
E. 前锋线比较法
[单项选择]某厂计划加工200套服装，实际多加工50套，实际比计划超产（）
A. 255
B. 20%
C. 335
D. 80%
[简答题]联系实际论述企业如何面对人力资源供不应求的情况
[单项选择]在实际管理工作中注重工作的计划、实施、检查、处理等环节，主要反映了安全生产管理的（）
A. 能级原理
B. 动力原理
C. 封闭原理
D. 反馈原理
[简答题]液压系统油温过高的原因有哪些，并结合自己的实际工作回答相应的处理办法。
