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[单项选择]产生于18世纪法国的资产阶级启蒙运动和产生于18世纪末和19世纪初的德国古典哲学，都启迪了人们的心灵，解放了人们的思想，为资本主义的发展开辟了道路。说明（）
A. 产生于一定政治、经济基础上的哲学都是正确的、科学的
B. 任何哲学都是自己时代的精华，都对社会的变革、发展起推动作用
C. 反映时代历史任务和客观要求的哲学都可以成为这一时代社会变革的先导，推动社会
D. 对社会变革起作用的哲学都是科学的世界观和方法论
[单项选择]乡村社会学产生于十九世纪末二十世纪初的（）
A. 中国
B. 日本
C. 美国
D. 欧洲
[单项选择]教师在外国名著鉴赏课上，讲到了产生于18世纪末19世纪初的浪漫主义文学，并且举例说明，下列不恰当的是（）。
A. 席勒《阴谋与爱情》
B. 雨果《巴黎圣母院》
C. 歌德《少年维特之烦恼》
D. 莫泊桑《羊脂球》
[单项选择]19世纪末20世纪初，资本主义世界体系最终确立，其主要依据是（）
A. 第二次工业革命兴起
B. 垄断资本主义形成
C. 世界上绝大部分土地和人口被资本主义国家奴役和控制
D. 资本主义制度在全世界范围内的完全确立
[单项选择]19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成，但很快就发生动摇，其主要原因是（）
A. 侵略集团间军备竞赛激烈
B. 民族解放运动的兴起
C. 列强间力量对比发生变化
D. 社会主义运动的新发展
[单项选择]歌剧产生于16世纪末的意大利，综合了音乐、戏剧、诗歌、舞蹈、美术等艺术形式，以唱歌为主的戏剧形式。下列选项中哪一项不是歌剧（）。
A. （奥）莫扎特《费加罗的婚礼》
B. （俄）柴可夫斯基《胡桃夹子》
C. （法）比才《卡门》
D. （意）普契尼《图兰朵》
[单项选择]有学者指出，在美国19世纪末20世纪初成立的托拉斯中，有316家托拉斯控制了美国制造业资本的40％以上。其中有78家大公司控制着各部门产量的50％以上，有26家控制80％以上。材料表明托拉斯（）
A. 是生产和资本高度集中的结果
B. 是对资本主义生产关系的破坏
C. 使自由主义逐渐退出历史舞台
D. 已控制了美国经济发展的命脉
[单项选择]17世纪英国革命中克伦威尔建立护国政体，18世纪美国独立战争后将邦联制改造成联邦制，19世纪初拿破仑建立法兰西帝国。这一系列现象反映出（）
A. 新旧交替时代“君权神授”的观念影响深远
B. 新兴资产阶级与封建势力斗争的曲折艰难
C. 高效的军事体制有利于维护新生政权的统治
D. 确立制度与稳定秩序是巩固革命成果的必需
[单项选择]19世纪末20世纪初，英国、美国和俄罗斯等国的专业工程师团体在制定技术章程的同时引入了（）章程。
A. 评价
B. 规范
C. 伦理
D. 理论
[单项选择]世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（）
A. 杜威《民本主义与教育》
B. 赞可夫《教学与发展》
C. 凯洛夫《教育学》
D. 赫尔巴特《普通教育学》
[单项选择]19世纪末20世纪初，美国德国经济发展相对迅速的共同原因有（）。①拥有大量殖民地②大量采用新技术③大量资本输往国外④资产阶级革命运动的影响
A. ①②
B. ②④
C. ①③
D. ③④
[简答题]从1500年到19世纪末20世纪初主导全球统一的核心是欧洲，第二次世界大战后，美国则在促进全球统一上独领风骚。请用史实说明二战后美国在主导全球统一中发挥的作用。
[单项选择]
美国把21世纪初视为维持“一超”地位的机遇期；本世纪初，俄罗斯提出未来5年是实现其强国战略的“重大考验期”；日本制定了“经济新生计划”；中国提出本世纪前20年是必须紧紧抓住并可以大有作为的“重要战略机遇期”。这些情况表明（）
①国际竞争的实质是以经济、科技实力为基础的综合国力的较量
②军事力量发展能否取得优势最终决定一个国家在国际上的地位
③发展高科技是解决发展问题的有效途径
④当今世界出现多极化趋势，国际舞台上各种力量重新分化组合
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
[单项选择]享利·凡德·威尔德是（）19世纪末20世纪初最杰出的代表，并成为现代设计史上最重要的奠基人之一。
A. 法国
B. 意大利
C. 英国
D. 比利时
[单项选择]美国独立战争后，南部奴隶制种植园经济一度衰落，但在18世纪末19世纪初又得迅速发展和扩大。其促进因素是（）
A. 向西扩张领土
B. 大量移民的迁入
C. 工业革命的刺激
D. 交通条件的改善
[单项选择]实验教育学是19世纪末20世纪初在欧美兴起的用自然科学实验法研究儿童发展及其与教育关系的理论，其代表人物是（）。
A. 赫尔巴特
B. 裴斯塔洛齐
C. 拉伊和梅伊曼
D. 狄尔泰
[简答题]比较15世纪初中国明朝的郑和下西洋和15世纪末16世纪初西欧哥伦布、达∙迦马、麦哲伦等远洋探险的不同结果，探讨产生这些不同结果的原因。
[简答题]18世纪末19世纪初保守主义的思想特点。
