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发布时间:2023-10-05 15:13:38

[名词解释]《黄河大合唱》

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[名词解释]《黄河大合唱》
[单项选择]《保卫黄河》是《黄河大合唱》的第()章。
A. 二
B. 四
C. 六
D. 七
[单项选择]《黄河大合唱》的作曲家是()
A. 聂尔
B. 冼星海
C. 王惠然
D. 汪立三
[简答题]简述黄河大合唱的艺术成就及其历史意义。
[单项选择]《黄河大合唱》诞生于()年。
A. 1929年
B. 1930年
C. 1939年
D. 1945年
[填空题]《黄河大合唱》是()作词,()作曲的优秀合唱作品。
[单项选择]黄河大合唱中的第八乐章《怒吼吧,黄河》是()。
A. 女声合唱
B. 混声四部合唱
C. 男声合唱
D. 童声+男声合唱
[单项选择]史诗性的大型声乐套曲《黄河大合唱》第六乐章是()
A. 《保卫黄河》
B. 《黄水谣》
C. 《黄河怨》
D. 《黄河颂》
[简答题]《黄河大合唱》共几章,每章分别是什么?
[单项选择]

大型音乐史诗《黄河大合唱》创作于抗日战争的烽火年代,它以黄河为背景,热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神,向全中国发出了民族解放的战斗警号,激励着中华儿女取得了抗日战争的伟大胜利。这说明()
①文化具有非常丰富的形式
②文化对社会发展产生深刻影响
③优秀文化能够增强人的精神力量
④优秀文化的产生源于艺术家的灵感


A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ③④
[单项选择]《黄河大合唱》的作者是中国著名作曲家、钢琴家()。
A. 冼星海
B. 聂耳
C. 田汉
D. 雷振邦
[判断题]《黄河大合唱》是被称为“人民音乐家”的冼星海的代表作。
[单项选择]"风在吼,马在叫,黄河在咆哮……"光未然、冼星海创作的《黄河大合唱》表达了抗日战争时期中国人民的心声,激发了全民族的抗战热情。他们在艺术创作上取得的成功给我们的启示是()。
A. 人生价值的实现取决于人们的价值选择
B. 优秀艺术作品可以主导社会关系的变革
C. 要在个人与社会的统一中实现人生价值
D. 任何事物的发展都是量变和质变的统一
[单项选择]《黄河大合唱》自诞生以来,始终鼓舞着中国人民团结一致战胜一切困难。这表明()
A. 文化作品以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼,力量倍增
B. 文化作品是照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜
C. 文化作品对人的影响是积极的
D. 优秀的文化作品总以其特有的的感染力和感召力,使人深受震撼,力量倍增
[单项选择]冼星海创作的大型声乐作品《黄河大合唱》共有八个乐章,其中有两首分别是男声独唱和女声独唱,它们是()
A. 黄河船夫曲、黄河怨
B. 黄河颂、黄水谣
C. 黄河船夫曲、黄水谣
D. 黄河颂、黄河怨
[单项选择]冼星海在抗日战争时期创作了《黄河大合唱》等名曲,并产生了广泛的影响。这表明()
A. 文化的发展与社会实践同步
B. 文化具有丰富的表现形式
C. 人们在社会实践中创造并享用文化
D. 文化创造的主体是知识分子
[单项选择]音乐家冼星海在抗战时期创作了《黄河大合唱》等名曲,产生了广泛的影响。这表明()
A. 人们在社会实践中创造并享用文化
B. 文化具有丰富的表现形式
C. 文化的发展与社会实践同步
D. 文化创造的主体是知识分子
[单项选择]冼星海在抗日战争时期创作了《黄河大合唱》等名曲,这些名曲产生了广泛的影响这表明()
A. 文化的发展与社会实践同步
B. 文化具有丰富的表现形式
C. 人们在社会实践中创造并享用文化
D. 文化创造的主体是知识分子
[填空题]《黄河大合唱》的词作者分别是()和(),作品以()为背景。这部合唱具有写实性、()、()的特点,为我国古代的音乐创作提供了典范。

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