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[单选题]我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知，包括个体对自身认知活动的自我意识和（ ）
A.自我控制
B.自我行为
C.自我调节
D.自我欣赏
[单选题]社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是 推动个体由自然人向社会人转变的（ ）。
A.动力
B.前提
C.条件
D.基础
[单选题]社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（ ）。
A.动力
B.动机
C.条件
D.基础
[多选题]皮亚杰认为个体认知发展经历了（ ）阶段。
A.感知运算水平
B.前运算水平
C.具体运算水平
D.形式运算水平
E.形象运算水平
[填空题]推动个体由自然人向社会人的转变的动力是社会环境对个体的客观要求所引起的 _（ ）与_（ ）之间的矛盾。
[单选题]根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。这是( )提出的。
A.加涅
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.维纳
[单选题]对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（ ）
A.认知策略
B.元认知
C.元认知控制
D.元认知计划
[单选题]造成个体认知过程方面差异的主要原因是不同的（ ）。
A.思维方式和智力水平
B.认知方式和认知途径
C.认知方式和认知能力
D.智力水平和认知水平
[单选题]造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的（ ）。
A.认知方式和认知途径
B.认知方式和认知能力
C.思维方式和智力水平
D.智力水平和认知水平
[单选题]皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括( ) 。
A.成熟
B.物理环境
C.社会环境
D.教学
[单选题]人们在信息加工过程中倾向于依赖内在参照或内部感知线索作为指导的认知方式是( )。
A.场独立型
B.场依存型
C.辐合型
D.发散型
