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[单项选择]创造力培养方法不对的是（）。
A. 始终处于紧张状态
B. 感恩
C. 激发想象力
D. 注于此刻
[简答题]简述创造力的定义以及培养创造力的具体策略
[判断题]混合教学模式不利于提高教学质量和培养学生创造力。
[简答题]请论述幼儿教师如何在美术活动中培养幼儿的创造力。
[单项选择]教育过程中强调（）的培养有助于促进学生创造力的发展。
A. 基本技能
B. 基本思想
C. 基本信念
D. 基本能力
[多项选择]创造力认知的研究提供我们了解创造力的内在历程。另外也告诉我们，要觉察创造力，则要将注意力的焦点放在操作创造力的（）。
A. 心理图像
B. 结构组合
C. 实际运用
D. 实用方向
[判断题]先天的智力会影响创造力，但并不是创造力的全部，同时创造力的提高也会促进智力的开发
[判断题]因为创造力和创造产品不相联系，所以不能从创造产品的角度判断创造力的。
[多项选择]创造力认知的研究将注意力的焦点放在操作创造力的（）。
A. 心理图像
B. 结构
C. 实际运用
D. 组合
[判断题]价值管理不仅能够给企业带来现实的经济利润，而且还可以通过价值管理的应用提高企业职工的创造力，培养相互协作的团队精神，形成卓越的理念。
[简答题]解释创造力的三要素模型。作为一个经理如何在工作场所激发创造力，说出如何影响创造力的两个例子：
[判断题]人的智力超高才有超强的创造力，更高的创造力来源于更高的智力，创造力代表非智力的一部分
