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[单项选择]教育过程中强调（）的培养有助于促进学生学习的发展。
A. 基本技能
B. 基本思想
C. 基本信念
D. 基本能力
[判断题]教师行为的道德评价是有助于调整教育过程中各种关系的。
[单项选择]教育教学工作应当注重培养学生（），促进学生的全面发展。
A. 独立思考能力、创新能力和实践能力
B. 团队合作的能力、创新能力和实践能力
C. 沟通能力、创新能力和实践能力
D. 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
[简答题]简述创造力的定义以及培养创造力的具体策略
[判断题]混合教学模式不利于提高教学质量和培养学生创造力。
[单项选择]认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性，这是（）学习理论的观点。
A. 行为主义
B. 认识主义
C. 建构主义
D. 人本主义
[单项选择]教育活动中"以人为本"，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生，促进学生全面发展，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。此语出此（）。
A. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
B. 《中华人民共和国教育法》
C. 《国家中长期人才发展规划纲要》
D. 《中华人民共和国教师法》
[填空题]培养学生良好品行，激发学生（），促进学生全面发展。
[简答题]教育培养优秀学生有何策略？教育提高中等学生有何策略？教育转化后进学生有何策略？
[判断题]电弧炉冶炼过程中，剧烈的脱碳反应不仅有助于脱除钢液中的夹杂物及有害气体，也有助于脱磷反应的进行。
[判断题]先天的智力会影响创造力，但并不是创造力的全部，同时创造力的提高也会促进智力的开发
[判断题]在以往的教学大纲中，强调培养学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力。新课程标准中没有再强调培养学生这4种能力，而是明确提出培养学生的科学探究能力。（）
[多项选择]创造力培养内容（）。
A. 重视思维三特性
B. 培养求异求同的思维
C. 激发求知欲、好奇心
D. 培养急骤联想能力
[单项选择]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中，强调把促进全体学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，其工作方针是（）。
A. 优先发展
B. 育人为本
C. 改革创新
D. 促进公平
[多项选择]在目标设置过程中，（）有助于降低员工的压力。
A. 目标比较具体
B. 目标具有可测性
C. 目标富于挑战性
D. 员工能获得及时反馈
E. 目标具有时限性
[填空题]当国家竞争加剧，强调各方面尤其是科技实力时，就会强调教育质量，反映在教育目的上，就是强调培养国家精神和（）
[多项选择]素质教育要培养学生的（）。
A. 科学精神
B. 人文精神
C. 行为习惯
[单项选择]（）是指素质教育施教过程应重构学生培养的思路，寻求有利于促进他们自主健康成长的途径，把学生的思维激活贯穿于整个教育教学之中。
A. 素质教育改革
B. 新课程研讨
C. 新思路构建
D. 新课改方案
