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[单项选择]新课程结构明确小学阶段的主要内容是（）
A. 以综合课程为主
B. 设置分科与综合相结合的课程
C. 以分科课程为主
D. 选修课程和必修课程相结合
[单项选择]环境保护是个很重要的问题。《绿色施工导则》对土方作业阶段、结构安装装饰阶段作业区目测扬尘高度明确提出了（）。
A. 具体要求
B. 定性要求
C. 量化指标
D. 达标要求
[单项选择]小学阶段的儿童的概括水平发展阶段不包括（）。
A. 直观形象水平
B. 初步本质抽象水平
C. 形象抽象水平
D. 初步语言概括水平
[多项选择]小学阶段的课程应体现（）。
A. 发展性
B. 普及性
C. 基础性
D. 实践性
[单项选择]小学阶段是发展学生个性（）。
A. 并不重要的时期
B. 非常重要的奠基时期
C. 没有效果的时期
D. 最不会受外界影响的时期
[单项选择]小学阶段儿童的数字记忆广度（）。
A. 远低于成人
B. 略高于成人水平
C. 远高于成人
D. 与成人水平接近
[单项选择]小学阶段采用的教学形式主要是（）
A. 按行政班上课；
B. 按年级男女生分班上课；
C. 按年级分专项班上课；
D. 按学生实际达到的水平层次进行分班上课。
[单项选择]小学阶段说话训练总的要求是（）
A. 用普通话表达自己的意思，先想后说
B. 用普通话表达自己的意思，能演讲、注意礼貌
C. 用普通话表达自己的意思，先想后说、表情丰富
D. 先想后说、注意礼貌，用普通话清楚地表达自己的意思
[多项选择]小学阶段儿童学习的一般特点包括（）。
A. 学习是主导活动
B. 学习是师生互动的过程
C. 逐渐转向以掌握间接经验为主
D. 学习促进儿童心理积极发展
[单项选择]小学阶段是发展学生个性（）的时期。
A. 并不重要
B. 非常重要
C. 没有效果
D. 最不会受外界影响
[单项选择]教育部2009年印发的《中小学班主任工作规定》中，明确义务教育阶段每个班级应配班主任数量是（）。
A. 一名正班主任二名副班主任
B. 一名正班主任一名副班主任
C. 一名班主任
D. 根据班级情况设定班主任
[单项选择]我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中
A. 班级教育活动
B. 思想品德课
C. 全校性思想政治教育活动
D. 班会和校会
[判断题]推销介绍计划要求在推销的每个阶段达到明确的阶段性目的，并逐渐完成计划。
[单项选择]一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。
A. 幼儿期
B. 少年期
C. 童年期
D. 青年期
[单项选择]
按照《重庆市义务教育阶段学校学籍管理办法》，义务教育阶段中小学生有违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校校规校纪的应加强教育。对极少数错误较严重，且教育不改的，视其情节轻重，可给予处分，有关处分等级的说法错误的是（）
①警告、②严重警告、③记过、④留校察看⑤退学⑥错误性质严重的可送工读校教育
A. ②
B. ④
C. ⑤
D. ⑥
