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[填空题]我国心理学工作者认为智力是一种综合的认知能力，期中（）是智力的核心。
[多项选择]我国心理学家认为智力是指认识各方面的能力，它包括（）。
A. 观察力
B. 记忆力
C. 思维力
D. 想象力
E. 表达能力
[单项选择]认为"智力的本质也是一种适应"的心理学家是（）
A. 皮亚杰
B. 格塞尔
C. 赞科夫
D. 维果茨基
[单项选择]职业教育心理学理论工作者要自觉深入（），从创造性实践中汲取营养，实现理论进步。
A. 职业教育实践活动
B. 职业教育改革实践、参与职业教育决策
C. 参与职业教育决策
D. 研究职业教育方法
[单项选择]智力三维结构论认为智力是一个由不同组合方式对不同信息进行加工的各种能力的综合系统，是一个包括内容、操作和成果的三维结构。这一理论的提出者是（）
A. 吉尔福特
B. 卡特尔
C. 斯皮尔曼
D. 加德纳
[判断题]创造力，是人类特有的一种综合性本领。是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的，是产生新思想，发现和创造新事物的能力。
[填空题]发展说认为教学过程不仅是学生认识世界的一种特殊认识过程，也是促进学生（）的过程。
[填空题]责任也是一种能力，它不同于体力和智力的一种（）
[判断题]我国修订韦氏成人智力量表适合我国各民族。（）
[多项选择]西方心理学中，一般认为智力是（）
A. 个体学习的能力
B. 智力测验所测的能力
C. 个体适应环境的能力
D. 个体抽象思维能力
[判断题]目前，我国一些企业领导人仍把企业员工视为一种附属物，这种认识是不正确的。
[单项选择]精耕细作的农业是对中国传统农业精华的一种概括，指的是传统农业的一个综合技术体系。我国古代农业精耕细作的最深远意义在于（）
A. 积累了生产经验
B. 提高了单位面积产量
C. 丰富了农作物品种
D. 扩大了耕作面积
[单项选择]我国最常用的智力量表是（）
A. 韦克斯勒智力量表
B. 瑟斯顿智力量表
C. 洛奇-桑代克智力量表
D. 勒特国际操作量表
E. 斯坦福-比钠智力量表
[多项选择]吉尔福特认为智力的维度可以区分为：（）
A. 智力活动内容
B. 智力操作
C. 智力活动产品
D. 智力活动强度
[单项选择]首次从信息加工的角度将智力看成一种信息加工过程并具有多种功能成分的智力理论是：（）
A. Sternberg三元智力理论
B. Pass理论
C. 加德纳多元智力理论
D. 斯皮尔曼二因素论
[多项选择]加德纳教授的多元智力学说，认为每个人的智力都是如下多种智力的组合（）。
A. 言语/语言智力、逻辑/数理智力
B. 视觉/空间关系、音乐/节奏智力、身体/运动智力
C. 解决问题的能力
D. 人际交往智力
E. 自我反省智力、自我观察智力和存在智力
[单项选择]根据因素分析结果，按心智能力功能上的差异，将人类的智力解释为两种不同的形态，一种形态称为流体智力，另一种形态称为晶体智力。这一理论的提出者是（）
A. 吉尔福特
B. 卡特尔
C. 斯皮尔曼
D. 加德纳
