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[单项选择]学习动机理论的观点中，属于人本主义观点的有（）。
A. 强化说
B. 需要层次说
C. 动机归因理论
D. 自我效能感理论
E. 成就动机理论
[多项选择]自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括（）
A. 认知需要
B. 审美需要
C. 安全需要
D. 创造需要
[填空题]人本主义心理学的动机理论是（），核心理论是（）
[单项选择]人本主义的学习理论是根植于（）的基础之上的。
A. 社会人性论
B. 性善论
C. 自然人性论
D. 性恶论
[填空题]人本主义人格理论的主要代表人物是（）（）
[多项选择]下列属于人本主义心理学中马斯洛的需要层次理论中尊重需要的是（）
A. 自尊
B. 自主
C. 成就感
D. 地位
E. 关注
[简答题]论述人本主义学习理论及其对于我国基础教育改革的意义。
[配伍题]以精神分析理论为基础的疗法是（）|属于人本主义疗法的是（）|属于行为疗法的是（）
A. 自由联想
B. 森田疗法
C. 询者中心疗法
D. 系统脱敏疗法
E. 认知疗法
[单项选择]
以下观点符合人本主义心理学理论的有（）。
①人的五种需要由低到高排列
②低层次需要满足后高层次需要产生
③高层次需要产生后，低层次需要仍然存在，但强度减弱
④不同心理发展水平的人动机结构不同，占优势的需要影响行为
⑤心理需求层次的发展也存在例外，比如为实现高的理想而牺牲基本需求乃至生命
A. ①②③
B. ①②③⑤
C. ①②③④
D. ①②③④⑤
E. ②③④⑤
[单项选择]激励的人本主义“需要层次理论”的提出者是（）
A. 马斯洛
B. 马克思
C. 亚当斯
D. 麦克利兰
[填空题]存在主义和人本主义理论家强调自由、选择（）和意志力对个体成长的重要意义。
[单项选择]以下几种学习动机理论不属于认知理论的是（）
A. 自由学习理论
B. 自我效能感
C. 成败归因理论
D. 自我价值理论
[单项选择]下列属于人本主义的观点的是：（）
A. 心理学的目的是揭示有机体适应环境过程中意识的功能
B. 主张研究刺激和反应之间的确定关系
C. 主张了解个人当前的观念和行为的潜意识根源
D. 主张研究人性的积极方面，促进人的潜能和价值的实现
[填空题]存在主义和人本主义理论家强调（）、（）、（）和（）对个体成长的重要意义。
[单项选择]下列哪项不属于人本主义疗法的特点（）
A. 放松训练
B. 把心理治疗看成一个转变过程
C. 以咨询者为中心
D. 言语操作性条件试验
E. 非指令性治疗的技巧
