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[多项选择]良好行为习惯是奠定良好道德习惯的基石，使中小学生形成良好道德习惯是道德教育的重要内容。培养学生良好道德习惯可从以下几个层面着手（）。
A. 找准教育的着眼点
B. 活动育人，寓教于乐
C. 螺旋上升，表彰激励
D. 建立基本的行为要求框架
E. 确立行为习惯坐标点
[判断题]培养自己良好的行为习惯是职业道德修养的前提。
[多项选择]以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现？（）
A. 上课忘关手机
B. 上网成瘾
C. 不按时就寝
D. 阅览室聊天
[多项选择]班主任可以运用（）等多种方法培养学生的道德行为习惯。
A. 社会实践法
B. 榜样激励法
C. 环境熏陶法
D. 自我教育法
E. 明理激情法
[单项选择]培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的（）
A. 中心任务
B. 教育任务
C. 一般任务
D. 基本任务
[单项选择]未成年人思想道德建设的第三项主要任务是：从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和（）。
A. 思想素质
B. 政治素质
C. 文明行为
D. 法律意识
[单项选择]人的行为习惯是在青少年时形成，培养良好的行为习惯尤其是在（）阶段
A. 小学和幼儿园
B. 学前幼儿园
C. 初中
D. 高中
[多项选择]新的历史条件下，少先队的根本任务是，要引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强（）意识，还要锻炼强健体魄，培养良好的心理素质。
A. 科学意识
B. 国家意识
C. 劳动意识
D. 审美意识
[单项选择]鼓励和强化与其相适应的行为习惯，排斥和抵制与之不相适应的行为习惯，体现了企业风俗的（）。
A. 引导作用
B. 凝聚作用
C. 约束作用
D. 辐射作用
[单项选择]培养个体良好的行为习惯是（）
A. 德育
B. 智育
C. 体育
D. 美育
[单项选择]控制和改变不良行为习惯不包括（）
A. 吸烟
B. 滥用药物
C. 娱乐
D. 嗜赌
E. 酗酒
[单项选择]下面哪项不是英国人的行为习惯（）
A. 商务活动避免13人参加，也不要安排在13日
B. 点火时可连续点三支烟
C. 和英国人握手时不能越过两人正在握的手去和第三人握手
D. 英国人认为“7”是个能带来好运的吉祥数字
[单项选择]心理研究表明，一种良好的安全行为习惯的形成，需要（）次行为的反复。
A. 10
B. 21
C. 30
D. 11
[单项选择]认为人格不过是个体一切行为的总和，是各种行为习惯的产物的心理学家是（）
A. 艾森克
B. 班杜拉
C. 米歇尔
D. 华生
[判断题]想要改变自己的命运，要先从改变行为习惯入手
