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[单项选择]根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验，可以把学习分成（）
A. 言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习
B. 接受性学习、发现式学习
C. 意义性学习、机械性学习
D. 知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习
[单项选择]根据KOLB学习周期，用理论化的成果指导行动是从（）阶段开始学习。
A. 获得经验
B. 反思
C. 理论化
D. 应用
[简答题]奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？
[填空题]根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）学习动机和（）学习动机。
[判断题]根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件，可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。（ ）
[填空题]多段加药是指将药剂分成几份，分别加到搅拌桶和（）中。
[单项选择]奥苏贝尔根据学习的方式，把学习的类型分为（ ）
A. 接受学习和发现学习
B. 机械学习与有意义学习
C. 认知学习、技能学习与情感学习
D. 符号学习、概念学习与规则学习
[单项选择]根据学习的定义，下列属于学习的现象是（ ）
A. 吃了酸的食物流唾液
B. 望梅止渴
C. 蜘蛛织网
D. 孩子模仿电影中人物的行为
[填空题]根据学习的意识水平，可以将知识学习分为内隐学习和____。
[单项选择]下列不属于加涅根据学习水平将学习分类的是（ ）
A. 信号学习
B. 连锁学习
C. 言语联想学习
D. 心理学习
[单项选择]根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（ ）
A. 社会动机与个人动机
B. 工作动机与提高动机
C. 高尚动机与低级动机
D. 交往动机与荣誉动机
[单项选择]根据学习的层次，比概念学习低一层的是（）。
A. 信号学习
B. 规则学习
C. 辨别学习
D. 言语学习
[多项选择]全国土地利用总体规划纲要(2006—2020年)》提出，依据农用地分等定级成果，加强对占用和补充耕地的评价，从（ ）严格考核耕地占补平衡。
A. 数量
B. 产量.
C. 质量
D. 产能
E. 产值
[判断题]根据学习周期循环，人们在学习的过程中必须从获得经验开始。
