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[单项选择]（ ）是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
A. 关爱学生
B. 爱岗敬业
C. 教书育人
D. 终身学习
[判断题]教师荣誉是促进教师自身发展和完善，形成良好师德风尚的重要精神条件。（ ）
[填空题]我们不应该片面理解学校只是为了学生的发展，因为教师发展与（）是一个辩证的统一体，教师发展能更好地促进学生发展，放弃教师发展而追求学生发展，最终学生的发展也只能是空中楼阁。
[简答题]为落实教育规划纲要，促进教师专业发展，建设高素质教师队伍，2011年年末，教育部研究制定了《幼儿园教师专业标准(试行)》(征求意见稿)、《小学教师专业标准(试行)》(征求意见稿)和《中学教师专业标准(试行)》(征求意见稿)(以下简称：三个标准)，在全国范围内公开征求意见。在新的历史起点上，建设高素质专业化教师队伍，关系亿万青少年的健康成长，关系教育改革发展的全局，关系国家的前途和民族的未来。结合你所学的知识，谈一谈你如何通过实践提高自己的教学能力。
[简答题]分析教师的成长阶段，说明通过哪些途径可以促进教师的成长与发展。
[判断题]为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。
[单项选择]促进大学教师教育能力发展的途径有（）
A. 学习前沿的教育理论；
B. 认真研究教材；
C. 进行教学反思；
D. 倾听学生的声音
[简答题]在新课程教学中，教师为何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者？
[判断题]教师培训与教师自我的专业发展应该采用整齐划一的模式。（）
[单项选择]终身学习是教师专业发展不竭的（）。
A. 灵魂
B. 动力
C. 内在要求
D. 天职
[判断题]教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。（ ）
[填空题]科学发展观是指坚持（），树立全面、协调、（）的科学发展观，促进经济社会和人的全面发展。
[单项选择]教师不应该成为幼儿学习活动的（ ）。
A. 服务者
B. 支持者
C. 合作者
D. 引导者
