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[简答题]请结合以上事例（“罗森塔尔效应），谈谈师生互动的心理机制和师生交往的艺术
[简答题]结合以上事例（让学生敢说“不懂”），请谈谈一个现代教师应该具备怎样的教师观和学生观。
[简答题]结合以上事例（让艺术走进语文教学），谈谈在现代教师的教学能力中，教学操作能力特别是课堂组织管理能力的内容及意义。
[简答题]问题：请结合《问题学生》这个事例，谈谈现阶段我国教师应该具备什么样的教育观念，特别是应该具备什么样的学生观。
[单项选择]在小学课堂教学中师生互动时间占总时间的70％以上，这属于（）
A. 师生互动独占型
B. 师生互动主导型
[简答题]结合生活中的事例谈谈礼仪对个人或集体幸福感的影响。
[判断题]提倡参与式教学、情景教学、师生互动，能调动培训对象的积极性和主动性。
[填空题]针对积极主动型学员的特点，教师应以（）为主，多采用师生互动的培训方法。
[填空题]实践型学员通常采取主动实践的方法进行学习，他们适宜以（）为主，师生互动的教学方法。
[填空题]新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的（）；（）和师生互动方式的变革。
[简答题]分析以上事例（《超等教师》）中教师角色冲突的原因，帮助他提出解决冲突的办法。
[简答题]结合事例（鲁迅与藤野先生），请你谈谈教师对学生的影响。
[判断题]学生管理既是一个计划、协调和控制的过程，也是师生之间进行互动的过程。（ ）
[填空题]现代教学论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，其教学本质是（）。
[简答题]课堂讨论：结合《喧哗与骚动》节选，谈谈昆丁的叙述所交代的故事情节。
