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[单项选择]根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（）
A. 交往动机与荣誉动机
B. 内部动机与外部动机
C. 高尚动机与低级动机
D. 社会动机与个人动机
[填空题]（），可分为内部学习动机和外部学习动机。
[判断题]根据学习活动的目标可以把学习动机分为内在动机和外来动机。
[单项选择]根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）
A. 社会动机与个人动机
B. 工作动机与提高动机
C. 高尚动机与低级动机
D. 交往动机与荣誉动机
[单项选择]根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）
A. 直接动机和间接动机
B. 近景的直接性动机和远景的间接性动机
C. 内部动机和外部动机
D. 高尚的动机和低级的动机
[多项选择]冒顶范围的不同可将煤层顶板事故分为（）。
A. 局部冒顶
B. 大型冒顶
C. 压垮型冒顶
D. 漏冒型冒顶
[单项选择]根据学习动机的动力来源，我们可以把学习动机分为（）。
A. 近景动机和远景动机
B. 直接动机和间接动机
C. 内部动机和外部动机
D. 高尚动机和低级动机
[单项选择]根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和（）。
A. 物质性学习动机
B. 消极的学习动机
C. 间接的学习动机
D. 低级的学习动机
[简答题]根据适用范围不同，可将定员标准分为哪几种类型？
[填空题]按冒顶范围的不同可将煤层顶板事故分为（）类。
[多项选择]根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（）。
A. 近景的直接性动机
B. 高尚的动机
C. 低级的动机
D. 远景的间接性动机
[单项选择]根据学习动机的（），可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
A. 动力来源
B. 作用范围
C. 作用与学习活动的关系
D. 内容
