更多"学生原来认知结构中已有“爱国行为”的观念，通过学习获得了“反击外来侵略"的相关试题:
[单项选择]学生已经有“反击侵略是爱国行为”“升国旗是爱国行为”的经验，现在要学习“保持环境卫生也是爱国行为”。这是一种（）
A. 派生类属学习
B. 相关类属学习
C. 上位学习
D. 并列结合学习
[单项选择]学过了行为主义关于“学习是凭经验产生的行为相对持久的变化”后，现在要让学生认识到“行为潜能的变化”也是学习，这属于（）
A. 派生类属学习
B. 相关类属学习
C. 上位学习
D. 并列结合学习
[简答题]
阅读材料，回答问题。
材料一青年学生素有光荣的爱国传统，历来以爱国报国为己任。而在爱国情感的表达上，当代青年具有新的时代特点，他们正用新的方式表达对祖国的无限爱意。
材料二针对部分大学生“村官”融入基层难、打开局面慢的情况，湖南津市对大学生“村官”推行导师制培养，建立“3＋1”师徒帮带制度，即由党政领导、联村干部、村干部同时联系帮带1名大学生“村官”，着力提升大学生“村官”做好农村工作的能力和本领。
结合材料一，运用认识社会与价值选择的相关知识，分析当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点的哲学依据。
[简答题]
青年学生素有光荣的爱国传统，历史以爱国报国为己任。而在爱国情感的表达上，当代青年具有新的时代特点，它们正用新的方式表达对祖国的无限爱意。
运用“认识社会与价值选择”的相关知识，分析当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点的哲学依据。
[简答题]
材料：青年学生素有光荣的爱国传统，历来以爱国报国为己任。而在爱国情感的表达上，当代青年具有新的时代特点，他们正用新的方式表达对祖国的无限爱意。
结合材料，运用“认识社会与价值选择”的相关知识，分析当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点的哲学依据。
[填空题]我国中小学的德育目标是把全体学生培养成为爱国的、具有社会公德的、文明行为习惯的、遵纪守法的（），在这个基础上，引导他们逐步确立科学的人生观、世界观、并不断提高（），使他们中的优秀分子将来成为坚定的（）。
[单项选择]1935年，“一二九”学生爱国运动爆发，焦作工学院的师生迅疾响应，组织，通电声援北平爱国学生（）
A. 学生救国会
B. 自救会
C. 救国会
D. 学生自救会
[判断题]校园暴力是指发生在校园内的学生对学生的暴力行为，不包括校园外学生间的暴力行为。
[单项选择]“所有学生都是爱国的”属于（）
A. 主项周延，谓项不周延
B. 主项和谓项都是周延的
C. 主项不周延，谓项周延
D. 主项和谓项都不周延
[单项选择]近年来，学生为了上网逃课的现象非常多，划分这些学生这种行为为偏差行为的标准是（）。
A. 社会规范与价值
B. 个人主观体验
C. 统计规律
D. 行为适应性标准
[简答题]1949年4月，为声援南京学生的爱国和平运动，长沙1万多名青年学生举行了什么活动？
[单项选择]
之所以要对大学生进行思想政治教育，树立爱国主义思想，是因为（）
①爱国主义是中华民族精神的核心
②爱国主义是抽象的，不是具体的
③培养大学生爱国主义精神是新时代的要求
④爱国主义是中华民族自强不息的精神支柱
A. ①②
B. ②③
C. ①②④
D. ①③
[简答题]城、郊区中、小学全部开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为，学生健康知识知晓率和健康行为形成率是多少？14岁以下儿童蛔虫感染率是多少？
[单项选择]
《中国教育报》载文指出：要以爱国主义为核心，对大学生进行思想政治教育，树立爱国主义思想，弘扬民主精神，培养他们坚定不移，百折不挠为社会、为人民贡献智慧力量的信念。之所以要对大学生进行爱国主义思想教育，是因为（）
①爱国主义是中华民族精神的核心
②爱国主义不是抽象的，而是具体的
③培养大学生爱国主义精神是新时代的要求
④爱国主义是中华民族发展的精神支柱
A. ①②
B. ②③
C. ①②④
D. ①③④
[多项选择]五四运动中爱国学生要求惩办的卖国贼是（）
A. 段祺瑞
B. 章宗祥
C. 曹汝霖
D. 袁世凯
E. 陆宗舆
[多项选择]规范学生行为，教育学生自觉遵守（）。
A. 《中小学生守则》
B. 《未成年人保护法》
C. 《教师法》
D. 《日常行为规范》
