[简答题]影响学习的成就动机的是什么？

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[名词解释]成就动机

[填空题]成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，他认为成就动机可以分为力求成功的动机和（）的动机。

[单项选择]成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机水平（　）
A. 高
B. 低
C. 与避免失败者一样
D. 与学习无关

[多项选择]奥苏贝尔的成就动机论把动机分为（　）
A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 权力内驱力

[简答题]简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？

[简答题]简述阿特金森的成就动机理论。

[单项选择]成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（　）的理论。
A. 罗杰斯
B. 班杜拉
C. 奥苏伯尔
D. 阿特金森

[单项选择]（）认为个体的成就动机可以分为：力求成功的动机和避免失败的动机两类。
A. 马斯洛
B. 韦纳
C. 阿特金森
D. 海德

[简答题]高成就动机者有哪些特点？

[简答题]简述成就动机理论及其教育意义。

[简答题]简述成就动机的含义和结构。

[简答题]简述成就动机理论的主要观点。

[简答题]简述成就动机主要通过什么渠道习得。

[简答题]简述学校情境中成就动机的构成。

[单项选择]阿特金森认为个体成就动机可以分成两类，一类是力求成功的动机，另一类是（）的动机。
A. 追求利益
B. 追求刺激
C. 避免困难
D. 避免失败

[单项选择]成就动机理论的主要代表人物是（）。
A. 马斯洛
B. 阿特金森
C. 维纳
D. 维果斯基

[简答题]试述崇高体验与成就动机相互转化的机制。

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[判断题]创设问题情境的理论基础是成就动机理论。(心理学)

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