[判断题]卢梭和杜威认为把成人的社会生活经验强加于儿童是教育的悲剧。

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[填空题]卢梭认为人类社会不平等的起源于（）。

[判断题]卢梭认为人为的、根据社会要求加给儿童的教育是坏的教育，顺其自然、远离社会影响的教育才是好的教育。

[简答题]卢梭认为人类社会中不平等的发展经历了哪三个阶段？

[单项选择]卢梭认为，通过社会契约建立的集合体表现了人民最高的共同意志，这个意志就是（）
A. 众意
B. 团体意志
C. 公意
D. 国家意志

[简答题]杜威的儿童观。

[多项选择]杜威认为解决问题的过程包括（）
A. 提出疑问阶段
B. 分析阶段
C. 假设阶段
D. 评断阶段
E. 结论阶段

[单项选择]卢梭认为，儿童在幼年时期应该在乡村的自然中进行教育，应该读的唯一的书是（　）。
A. 《格林童话》
B. 《鲁滨逊漂流记》
C. 《麦田里的守望者》
D. 《安徒生童话》

[填空题]儿童本位综合课程的典范：卢梭的“（）”、德国的“乡土教育论”与“和科教学”、杜威的“（）”、克伯屈的“设计教学法”、“当代人本主义经验课程”。

[单项选择]认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的是（）
A. 教育的神话起源说
B. 教育的劳动起源说
C. 教育的心理起源说
D. 教育的生物起源说

[名词解释]卢梭

[简答题]试述卢梭的儿童观。

[填空题]卢梭认为国家主权属于（）。

[简答题]卢梭社会契约论述评。

[填空题]卢梭认为法律乃是（）的行为。

[多项选择]以下哪些是杜威的儿童发展观？（）
A. 教育即生长
B. 儿童的发展是一个不断演变的建构过程
C. 教育即生活
D. 做中学
E. 教育即经验的改造

[简答题]简述卢梭社会契约论的特征

[简答题]简析卢梭的社会不平等理论。

[填空题]在“主动适应论”中，杜威认为学校学校课程应是“经验课程”，其基本形态则是（）。

[判断题]杜威是社会中心课程论的代表人物。（　）

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