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[填空题]课程的三种含义：课程作为学科；（）；课程做经验或体验。
[判断题]杜威所倡导的活动课程主要的意图在于，试图在儿童的现有经验与学科知识所代表的人类种族经验或逻辑经验之间架起一座桥梁，以解决儿童现有经验与学科知识之间明显的脱节问题。（ ）
[判断题]学科课程是以知识(或文化)为本位的课程，活动课程是以学习经验为本位的课程。（ ）
[判断题]杜威所偶导的活动课程主要的意图在于，试图在儿童的现有经验与学科知识所代表的人类种族经验或逻辑经验之间架起一座桥梁，以解决儿童现有经验与学科知识之问明显的脱节问题。
[单项选择]关于儿童的心理经验与学科中所包含的逻辑经验的关系，下列判断中不正确的是（）。
A. 逻辑的经验是由心理的经验发展而来的
B. 二者是一个动手与动脑的关系
C. 同一生长过程的起点与终点
D. 逻辑白撞撞是运用抽象与慨括的手段，将心理的经验加以系统化、条理化的结果
[单项选择]直接经验与间接经验的关系反映在课程类型上主要表现为（）的关系。
A. 必修课与选修课
B. 学科课程与活动课程
C. 学科课程与综合课程
D. 显性课程与潜在课程
[填空题]典型的基本的学科课程类型有：科目本位课程；（）；综合学科课程。
