更多"相互适应取向视野中教学设计的特征。"的相关试题:
[填空题]相互适应取向指的是把课程实施过程看成是（）与（）在课程目标、内容、方法、组织模式各方面相互调整、改变与适应的过程。
[多项选择]教学设计的特征包括（）
A. 指导性
B. 操作性
C. 预演性
D. 隐含性
E. 难控性
[多项选择]教学设计的特征主要有（）
A. 指导性
B. 操作性
C. 突显性
D. 创造性
E. 预演性
[多项选择]方案教学活动的设计取向是（）
A. 学科中心取向
B. 学习者中心取向
C. 问题中心取向
[填空题]（）是信息化教学系统设计区别于一般教学系统设计的显著特征。
[单项选择]下列哪项不属于哲学取向的教学理论的基本主张（）
A. 知识一道德本位的目的观
B. 预期行为结果的教学目标
C. 知识授受的教学过程
D. 科目本位的教学内容
[填空题]在旅游企业中，人的气质特征与职业对人的气质要求往往成为“（）”和“相互适应”的关系。
[单项选择]在教学方式上，案例教学的特征是（）。
A. 讲授式
B. 填鸭式
C. 启发式
D. 讨论式
[简答题]
教学设计题:
写一个汉语拼音教学与说话教学、识字教学相结合的教学设计片段。
[多项选择]参与式教学的特征是（）。
A. 学员主动性得到很大调动，在参与中获得知识、技能和正确行为方式
B. 教学内容针对性强
C. 教学形式灵活
D. 教师一般具有丰富实际工作经验
E. 教师仍具有一定主导作用
