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[单项选择]教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。
A. 重要
B. 首要
C. 核心
D. 主导
[单项选择]职业道德的社会作用可以促进（）的发展、有利于提高全民族的道德素质，促进全社会道德风貌的好转。
A. 经济建设
B. 生产力
C. 社会文明
D. 经济规模
[单项选择]（）是社会主义职业道德的核心规范，它是贯穿于全社会共同的职业道德之中的基本精神。
A. 为人民服务
B. 办事公道
C. 服务群众
D. 诚实守信
[判断题]教师道德规范是指导教师道德生活的最高准则，在师德规范体系中居于主导和核心地位。
[单项选择]教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力。是评价教师道德行为的最高道德准则。这反映的是教师职业道德基本原则的哪个作用？（）
A. 指导作用
B. 统帅作用
C. 裁决作用
D. 约束作用
[单项选择]职业道德有助于提高全社会的道德水平，下列（）的说法是错误的。
A. 行政村内所有农民的所有土地都折算股份入股
B. 实行统一经营、统一决算和收入分配
C. 更具有综合性和正式性
D. 针对特定项目所需要的集体建设用地而设置
[单项选择]体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。
A. 道德义务
B. 道德权利
C. 道德价值目标
D. 道德良心
[多项选择]全社会的职业分工多种多样，每一种职业都有一种职业道德，但归根结底表现为（）的职业品质。
A. 遵纪守法
B. 诚实守信
C. 爱岗敬业
D. 认真刻苦
E. 奉献社会
[单项选择]教师道德教育的（）构成了教师道德教育的规范体系。
A. 基本原则
B. 主要规范
C. 主要范畴
D. 以上都是
[单项选择]体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是（）。
A. 道德义务
B. 道德权利
C. 道德价值目标
D. 道德良心
[判断题]通过公务员的个体达到对全社会的调整，公务员的职业道德状况，不直接影响到其他的各行各业，乃至社会的道德状况。（）
[单项选择]在道德他律机制中的的教师，在道德原则和规范面前始终处于外在力量支配的被动地位，既缺乏独立的内在判断力和内在的价值根据，又缺乏积极主动的追求道德价值的热情和激情。”以上描述是对教师道德他律机制中哪一特点的描述（）
A. 被动性；
B. 外在性；
C. 实在性；
D. 中介性
[判断题]教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。
[单项选择]（）是全社会大力提倡的职业道德行为准则，是国家对人们职业行为的共同要求，是每个中控工应当遵守的职业道德。
A. 爱护财产
B. 刻苦钻研
C. 敬业爱岗
D. 精益求精
[单项选择]下列不属于教师道德规范体系的是（）
A. 教师道德规范；
B. 教师道德规范范畴；
C. 教师道德原则；
D. 教师道德准则
