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[单项选择]心理学研究表明遗忘是有规律的，德国心理学家（）最早对遗忘现象作了比较系统的实验研究。
A. 艾宾浩斯
B. 冯特
C. 比奈
D. 弗洛伊德
[单项选择]艾宾浩斯在研究记忆与遗忘规律时，采用的记忆材料是（）。
A. 人工概念
B. 自然的句子
C. 自然的单词
D. 无意义音节
[单项选择]研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（ ）
A. 时快时慢
B. 不快不慢
C. 先慢后快
D. 先快后慢
[单项选择]“艾宾豪斯遗忘曲线”显示的遗忘规律表现为（ ）
A. 时快时慢
B. 先慢后快
C. 先快后慢
D. 均匀递减
E. 均匀递增
[单项选择]根据艾宾浩斯研究得出的遗忘规律，背诵掌握好一篇文章后，如果不再学习这篇文章，一般会出现下面（）的情况。
A. 1天内就会遗忘60%以上；
B. 第2天才开始遗忘；
C. 第3天才开始遗忘；
D. 从第1天开始，按每天遗忘20%的进程发展。
[单项选择]关于遗忘规律，正确的叙述是
A. 近事遗忘发展为远事遗忘
B. 远事遗忘发展为近事遗忘
C. 近事和远事遗忘同时受损
D. 近事和远事都不能回忆
E. 没有明显规律
[单项选择]遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）。
A. 先快后慢
B. 先慢后快
C. 前后一样快
D. 没有什么规律
[单项选择]正常遗忘的规律为（ ）
A. 遗忘的发展总是由近事遗忘逐渐发展为远事遗忘
B. 遗忘的发展总是由远事遗忘逐渐发展为近事遗忘
C. 近事遗忘和远事遗忘同时受损
D. 近事及远事都不易回忆
E. 界限性遗忘
[单项选择]经研究发现，消费者的遗忘是有规律的，消费者在识记后保持在头脑中的材料随时间的推移而递减，而且遗忘的进程（）。
A. 先慢后快
B. 先快后慢
C. 速度不变
D. 没有规律可循
[简答题]联系实际，谈谈如何根据记忆的保持和遗忘规律，科学地安排学前儿童的活动。
[单项选择]心理学的观察和研究表明，儿童语言的获得与发展遵循一定的规律，具有（）。
A. 持续性
B. 阶段性
C. 渐进性
D. 灵活性
[判断题]遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。(心理学)
[单项选择]研究表明，（）。
A. 社会责任与公司利润之间存在负相关关系。
B. 社会责任对公司利润无直接影响。
C. 社会责任与公司利润之间存在正相关关系。
D. 社会责任对公司利润的影响依赖于问题强度。
[单项选择]艾宾浩斯的遗忘曲线表明了（）。
A. 识记后不会遗忘
B. 遗忘是逐渐产生的
C. 遗忘是先快后慢的
D. 遗忘的先慢后快的
[单项选择]研究发现，遗忘的发展是不均衡的，遗忘的进程是（ ）。
A. 先快后慢
B. 先慢后快
C. 不遗忘
D. 起伏不定
