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[单选题]儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做（）。
A.派生归属学习
B.相关归属学习
C.上位学习
D.并列结合学习
[填空题]儿童在知道“青菜”、“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”这一概念，属 于_（ ）学习。
[单选题]儿童在学习了“平行四边形”这个概念后，再学习“矩形”“菱形”和“正方形”这 些特殊的平行四边形，这属于（ ）。
A.下位学习
B.上位学习
C.组合学习
D.派生类属学习
[单选题]在掌握了“心理过程”的概念后，再学习“认知过程”这一概念，前一学习对后一学习的影响属于（ ）。
A.水平迁移
B.垂直迁移
C.一般迁移
D.逆向迁移
[单选题]儿童在知道“苹果”“梨”是“水果”后，再学习“香蕉”也是一种“水果”，这种学习叫作( )。
A.并列结合学习
B.上位学习
C.相关类属学习
D.派生类属学习
[单选题]学生在掌握了“铜”“铁”等概念后，再学习“金属”的概念，这种学习是()。
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.派生类属学习
[单选题]儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）。
A.并列结合学习
B.下位学习
C.上位学习
D.归属学习
[单选题]学生小黄在学习了物理老师教的“杠杆原理”的概念后。再学习定滑轮的知识就非常容易理解了。因为这种学习属于（ ）。
A.上位学习
B.下位学习
C.并列学习
D.符号学习
[多选题]友谊关系对童年期儿童发展具有如下意义：（ ）。
A.为儿童提供学习上的相互帮助
B.社会交往中的相互支持
C.情感上的共鸣
D.提供解决问题和困难的力量
[单选题]水果：苹果
A.A香梨：黄梨
B.B树木：树枝
C.C宝马：奔驰
D.D山：高山
[单选题]农民小李到农贸市场卖水果，苹果、梨、橘子、桃四种水果各一箱。苹果、梨、橘子三箱水果，平均每箱51个；梨、橘子、桃三箱水果，平均每箱47个；苹果、桃两箱水果，平均每箱43 个，则苹果共有（）个。
A.41
B.45
C.49
D.53
[单选题]某水果店出售苹果和梨两种水果，已知每箱水果有5层，其中苹果每16个为一层，梨每 14个为一层。现有两种水果共1130个,正好装满15箱。请问苹果装了多少箱？
A.7
B.8
C.9
D.11
[单选题]某水果店出售苹果和梨两种水果，已知每箱水果有5层，其中苹果每16个为一层，梨每14个为一层。现有两种水果共1130个，正好装满15箱。请问苹果装了多少箱？( )
A.7
B.8
C.9
D.11
