更多"强调学生的积极参与，体现学生的主体地位，给学生留有充分的时间参与活动，"的相关试题:
[判断题]自主学习就是学生自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。
[填空题]为提高学生的兴趣，体现学生的主体地位，我们通常可以采用（），（），（）的方法来实现课程目标。
[单项选择]落实学生的主体地位，关键是根据具体的，调动学生的主体性，为学生构建广阔的活动空间。（）
A. 教学目标
B. 情感态度价值观
C. 教学要求
D. 教学过程
[简答题]
为改变对教师的评价方式，突出学生主体地位，真正体现以人为本的思想和课改要求。某校创造性地拟定评价方案和表格，让学生对教师的教育教学行为逐条审核，逐项打分，以此来判断教师的教学行为是否符合学生的实际和具体需求，美其名曰“学生参与评价”。
请对“学生参与评价”的做法阐述你的见解。
[多项选择]五大发展理念体现了人民至上的价值追求，彰显出人民主体地位。关于创新发展与人民主体地位，下列说法正确的是（）。
A. 创新发展是引领发展的第一动力
B. 创新发展实际上就是使人成为推动经济社会发展的现实能力和第一动力
C. 人归根到底是创新的主体
D. 创新发展需要激发、挖掘人的潜能
[多项选择]现阶段我国按劳分配的主体地位体现在（）
A. 公有制企业劳动者的平均收入水平高于其他劳动者的收入
B. 在公有制企业劳动者的收入分配中，按劳分配的收入仍占较大比重
C. 公有制企业劳动者按劳分配的收入水平是其他劳动者收入的参照标准
D. 在整个社会收入分配中，按劳分配是主体
E. 公有制企业劳动者没有非劳动收入
[多项选择]坚持按劳分配的主体地位，体现在按劳分配（）
A. 是全社会分配领域中的主体分配原则
B. 是非公有制经济内部主体的分配原则
C. 是公有制经济内部唯一的分配原则
D. 是公有制经济内部主体的分配原则
[多项选择]公有制的主体地位主要体现在（）。
A. 公有资产在社会总资产中占优势
B. 国有经济控制国民经济命脉
C. 长期发展多种所有制经济
D. 每行业的公有资产在社会总资产中占优势
[简答题]简述社会主义公有制的主体地位的主要体现？
[单项选择]我国基本经济制度中强调以公有制为主体，要确保公有制的主体地位就必须（）
A. 使公有资产的绝对数量增加
B. 使公有资产在社会总资产中占优势
C. 使公有制经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用
D. 使国有资产在社会总资产中占优势
[单项选择]由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因而他们具有明显的（）。
A. 自律意识
B. 维权意识
C. 自我意识
D. 服务意识
[多项选择]在社会主义初级阶段坚持公有制的主体地位体现在（）
A. 确保公有资产在社会总资产中占优势
B. 保证国有经济控制国民经济命脉
C. 发挥国有经济对整个经济发展的主导作用
D. 支持、鼓励和引导非公有制经济的发展
E. 国家对所有国有企业直接进行经营管理
[判断题]公有制主体地位主要体现在对国民经济的控制力上。
[单项选择]公有制的主体地位体现在国有经济的主导作用上，国有经济的主导作用主要体现在（）
A. 国有资产在社会总资产中占优势
B. 国有经济越多越好
C. 国有经济对重要行业、关键领域的控制力和对其他所有制经济的引导影响力上
D. 国有经济在国民经济中占主体地位
[单项选择]学生的主体性最主要地体现在（）。
A. 自觉性
B. 独立性
C. 创造性
D. 能动性
[判断题]学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。
[判断题]公有制的主体地位主要体现在国有资产在社会总资产中占优势。
