更多"道德认知模式首先是由哪位学者所提出？（）"的相关试题:
[单项选择]道德认知模式首先是由哪位学者所提出来的（）
A. 加涅
B. 科尔伯格
C. 班杜拉
D. 皮亚杰
[单项选择]道德教育的认知模式理论的提出者是（）
A. 科尔伯格
B. 皮亚杰
C. 麦克费尔
D. 班杜拉
[填空题]研究儿童的道德发展和教育问题，提出道德认知发展阶段论及其道德教育模式的是（）
[单项选择]人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以培养的，提出这一道德发展理论的是（）
A. 皮亚杰
B. 班杜拉
C. 奥苏伯尔
D. 柯尔伯格
[判断题]从完整意义上讲，道德养成是由主体的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。
[单项选择]态度的三个成分通常保持一致，但是，也会出现不一致，哪位学者提出了认知失调理论，认为个体寻求一种把失调降到最低的稳定状态。（）
A. 马斯洛
B. 费斯汀格
C. 斯蒂芬
D. 洛克
E. 韦伯
[判断题]任何一种品德都包含三个基本成分，道德认知、道德情感、道德行为。
[单项选择]品德的心理结构包括道德认知、道德行为和（）。
A. 道德素质
B. 道德情感
C. 道德修养
D. 道德学习
[判断题]学生有了良好的道德认知，确立了相应的道德行为目标，通常就会有相应的道德行为。
[单项选择]德育认知模式非常注重（）
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
[多项选择]受众认知模式有（）。
A. AIDMA模式
B. USP模式
C. DAGMAR模式
D. 两级传播模式
E. AIDAS模式
[单项选择]哪位科学家提出了原子论（）
A. 道尔顿
B. 盖·吕萨克
C. 波义耳
D. 阿佛伽罗
[多项选择]认知模式的特征有（）。
A. 坚持性善论
B. 人的本质是理性的
C. 注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D. 注重研究个体道德认知能力的发展过程
E. 倡导民主德育观
[简答题]”己所不欲勿施于人“是中国哪位圣人提出的？
[单项选择]五瘿划分最早由哪位医家提出（）
A. 叶天士
B. 陈实功
C. 薛立斋
D. 薛己
E. 汪机
[单项选择]工业区位论是哪位学者提出的？（）
A. 杜能
B. 韦伯
C. 克里斯泰勒
D. 佩鲁
[单项选择]社会会学习论是哪位学者提出的（）
A. 皮亚杰
B. 班杜拉
C. 荣格
D. 科尔伯格
