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[单项选择]属影响健康教育效果评价的失访因素（）
A. 未设置对照组
B. 调查问卷的项目填写不全
C. 未能对拆迁居民做结果调查
D. 疾病发病的季节性变化
E. 未定期作项目监测
[单项选择]属影响健康教育效果评价的历史性因素（）
A. 未设置对照组
B. 调查问卷的项目填写不全
C. 未能对拆迁居民做结果调查
D. 疾病发病的季节性变化
E. 未定期作项目监测
[单项选择]由于暗示效应导致对健康教育目标人群评价效果出现偏倚，此偏倚因素为（）
A. 历史因素
B. 观察因素
C. 回归因素
D. 选择因素
E. 失访
[单项选择]进行健康教育评价时产生偏倚的因素包括（）
A. 暗示因素
B. 历史因素
C. 选择因素
D. 以上均是
[单项选择]进行健康教育评价时产生偏倚的因素不包括（）
A. 时间因素
B. 历史因素
C. 观察因素
D. 地点因素
[单项选择]影响评价结果真实性的选择偏倚因素是（）
A. 干预组与对照组不均衡
B. 自然灾害
C. 调查问卷效度不好
D. 接受第二次调查
E. 调查员判断的主观性
[单项选择]属于影响健康教育效果评价的历史性因素是（）
A. 新的卫生政策颁布
B. 测试者的暗示效应
C. 调查人员工作经验增加
D. 因搬迁不能对居民进行随访
E. 测试对象的霍桑效应
[单项选择]属于影响健康教育效果评价的失访因素是（）
A. 颁布新卫生政策
B. 测试者的观察偏倚
C. 调查人员技术更加熟
D. 因搬迁不能对居民进行随访
E. 项目地区发生自然灾害
[单项选择]属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是（）
A. 测试者观察偏倚
B. 测量工具
C. 调查人员技术熟练
D. 因搬迁不能对居民进行随访
E. 项目地区发生自然灾害
[单项选择]影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有（）
A. 历史性原因
B. 工作人员与参与者的熟练性
C. 失访
D. 以上各项均是
E. 以上各项均错
[单项选择]下列影响健康教育评价的因素中，不属于测试或观察因素的是（）
A. 暗示效应
B. 评定错误
C. 霍桑效应
D. 测量对象成熟性
E. 回归因素
[单项选择]以下可能导致偏倚的因素中，哪项属于测量对象因素（）
A. 霍桑效应
B. 暗示效应
C. 评定错误
D. 干预组和对照组选择不均衡
E. 测量者成熟性
[多项选择]混杂因素可导致混杂偏倚，混杂因素的基本特点是（）
A. 必须是所研究疾病的独立危险因子
B. 必须与研究因素无关
C. 必须与研究因素有关
D. 一定不是研究因素与研究疾病因果链上的中间变量
E. 一定是研究因素与研究疾病因果链上的中间变量
