更多"教育目的和教育方针在理论研究中可以相互替代。"的相关试题:
[判断题]FSC系统与大型机组的联锁可以相互替代。
[判断题]只要粘度相同，不同类型齿轮油可以相互替代。
[填空题]在教育发展史上确立教育目的的依据曾出现两种相互对立的理论流派，它们是（）和（）。
[单项选择]资本与劳动在生产上是可以相互替代的，这是（）
A. 哈罗德模型的假设条件；
B. 新古典模型的假设条件；
C. 哈罗德模型和新古典模型共同的假设条件；
D. 新剑桥模型的假设条件。
[判断题]为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育过程。
[单项选择]（）教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。其目的是使受教育者理解人类活动与生态环境的相互关系，使他们获得参与环境问题解决、管理环境质量的知识、态度和技能
A. 责任感
B. 环境
C. 人口
D. 国际理解
[判断题]教育无目的论承认教育的目的就是教育本身。
[判断题]在编写化学品安全技术说明书时，同类物的技术说明书可以相互替代
[判断题]教育目的与教育方针的关系是：教育方针包括教育目的。
[填空题]从教育目的和教育方针的关系上看，教育方针（）教育目的。
[判断题]关联图和因果图都是分析质量问题原因的方法，因此可以相互替代（）。
[单项选择]“为了达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指（）
A. 德育的途径
B. 德育方法
C. 德育的结构
D. 德育的内容
[单项选择]“真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（ ）。
A. 神学的教育目的论
B. 社会本位教育目的论
C. 个人本位教育目的论
D. 教育无目的论
[单项选择]“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）
A. 社会本位的教育目的论
B. 个人本位的教育目的论
C. 神学的教育目的论
D. 教育无目的论
[单项选择]由于劳动的具体内容和具体形式不同，因此，不同的劳动力之间不能相互替代，或者不能全相互替代，这就造成了劳动力市场的（ ）。
A. 多样性
B. 不确定性
C. 特殊性
D. 交易条件的复杂性
