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[判断题]具体形象思维是比抽象逻辑思维更高级的思维形式。
[单项选择]（）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象思维逻辑仍需以具体形象为支柱。
A. 一年级
B. 二年级
C. 三年级
D. 四年级
[单项选择]具体形象思维是（）幼儿思维的主要形式。
A. 6～12岁
B. 0～3岁
C. 0～6岁
D. 3～6岁
[判断题]儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先，具体形象思维随后，抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的，所以三种思维方式是彼此对立。相互排斥的。（）
[填空题]以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的思维特征的主体是（）
[单项选择]由具体形象思维阶段过渡到抽象思维阶段的关键年龄是（）。
A. 8～9岁
B. 9～10岁
C. 10～11岁
D. 12～15岁
E. 15～18岁
[单项选择]在具体形象思维阶段，儿童依靠（）进行思考。
A. 动作
B. 表象
C. 语言
D. 形象
[判断题]对于少年期学生来说，抽象逻辑思维飞速发展，具体形象思维不再起什么重要作用了。
[单项选择]学龄期儿童主要是具体形象思维，此期对儿童思维发展有直接影响的是（）
A. 情感
B. 语言
C. 意志
D. 记忆
[单项选择]小学儿童以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式的关键年龄大约在（）
A. 7岁至8岁
B. 10岁至11岁
C. 12岁至13岁
D. 5岁至6岁
[填空题]幼儿的思维是以具体形象思维为主的，应注重引导幼儿通过（）、（）和（）来进行科学学习。
[单项选择]形象思维是以（）为思维内容的思维形态，是人的本能思维。
A. 原理；
B. 数字；
C. 概念；
D. 图像。
