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[多项选择]《指南》科学领域中指出：幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过（）进行科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。
A. 直接感知
B. 亲身体验
C. 实际操作
D. 社会经验
[单项选择]幼儿思维以（）思维为主。
A. 具体形象
B. 抽象逻辑
C. 直觉行为
D. 辩证
[单项选择]学龄前儿童的思维是以直觉思维为主的，因此幼儿园课程内容的组织一般较多采用（）组织方式，这种组织方式在“综合教育”、“单元教学”、“方案教学”等许多幼儿园课程类型中都能看到。
A. 纵向组织
B. 横向组织
C. 直线式组织
D. 螺旋式组织
[单项选择]具体形象思维是（）幼儿思维的主要形式。
A. 6～12岁
B. 0～3岁
C. 0～6岁
D. 3～6岁
[单项选择]儿童最初的思维是以（）为主，即以直观的、行动的方式进行思维。
A. 抽象逻辑思维
B. 具体形象思维
C. 直观行动思维
D. 数理逻辑思维
[单项选择]幼儿思维基本上可以摆脱行动来进行是在（）
A. 0-3岁
B. 3-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁
[多项选择]在幼儿数学教育中发展幼儿思维的具体要求是（）
A. 激发幼儿思维的积极性主动性
B. 促进幼儿思维抽象能力的发展
C. 促进幼儿思维推理能力的发展
D. 培养幼儿思维的敏捷性和灵活性
[单项选择]在幼儿的眼中，周围的一切都充满着活力和新奇，充满着疑问与未知，但他们这时的思维却是以具体形象为主要特点的，语言的发展虽迅速但水平较低，因此，看问题、处事情经常表现出幼稚性的思维方式与行为举动。这反映了幼儿园教师的（）职业特点？
A. 工作过程的创造性
B. 工作对象的幼稚性
C. 工作任务的全面性
D. 工作手段的示范性
[多项选择]幼儿的具体形象性思维有（）。
A. 一定的计划性
B. 不清晰性
C. 易变性
D. 一定的预见性
[判断题]目前我国幼儿园的课程主要是以综合课程为主。
[判断题]爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。
[单项选择]形象思维是以（）为思维内容的思维形态，是人的本能思维。
A. 原理；
B. 数字；
C. 概念；
D. 图像。
[单项选择]（）幼儿的思维特点和发展水平决定了以图为主且单页单幅的图书是他们的主要阅读材料。
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 婴班
[单项选择]下列选项中，不属于幼儿具体形象思维的特点的是（）。
A. 具体性
B. 拟人性
C. 抽象性
D. 经验性
[单项选择]推动制造企业自主创新产品产业化，到底是以用户为主推动，还是以制造企业为主，需要以具体的（）来区别对待。
A. 市场结构
B. 产品比例
C. 人员构成
D. 资本结构
