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[单项选择]下列选项中，不属于幼儿具体形象思维的特点的是（）。
A. 具体性
B. 拟人性
C. 抽象性
D. 经验性
[填空题]幼儿的思维是以具体形象思维为主的，应注重引导幼儿通过（）、（）和（）来进行科学学习。
[简答题]什么是直觉行动性思维、具体形象性思维和抽象逻辑性思维？
[单项选择]具体形象性思维发生在（）。
A. 婴儿期
B. 学前期
C. 学龄初期
D. 少年期
[判断题]具体形象思维是比抽象逻辑思维更高级的思维形式。
[单项选择]（）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。
A. 一年级
B. 二年级
C. 三年级
D. 四年级
[判断题]小学儿童只有具体形象思维，成人只有抽象思维。
[判断题]在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。
[判断题]具体形象思维占优势是小学生思维发展的主要特点。
[单项选择]（）是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。
A. 具体形象思维
B. 直观行动思维
C. 抽象逻辑思维
D. 数理逻辑思维
[单项选择]具体形象思维的工具是（）。
A. 感知、动作
B. 具体形象、表象
C. 语词概括
D. 概念、判断、推理
[单项选择]现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（）。
A. 可变性
B. 整体性
C. 阶段性
D. 稳定性
