更多"什么是直觉行动性思维、具体形象性思维和抽象逻辑性思维？"的相关试题:
[单项选择]将思维分为直觉性思维和逻辑性思维的划分依据是根据（）
A. 思维是否具有创新性
B. 思维的内容和解决问题的方式
C. 思维过程是否具有逻辑性
D. 思维封闭或开放的标准
[简答题]简述发散性思维与逻辑性思维的联系与区别。
[判断题]一般认为2.5—3岁是儿童从直觉行动思维向具体形象思维转化的关键年龄。
[判断题]形象思维是用感性的、直觉的材料进行的思维活动。
[判断题]具体形象思维是比抽象逻辑思维更高级的思维形式。
[判断题]对于少年期学生来说，抽象逻辑思维飞速发展，具体形象思维不再起什么重要作用了。
[判断题]小学儿童只有具体形象思维，成人只有抽象思维。
[单项选择]具体形象思维是（）幼儿思维的主要形式。
A. 6～12岁
B. 0～3岁
C. 0～6岁
D. 3～6岁
[判断题]具体形象思维占优势是小学生思维发展的主要特点。
[单项选择]具体形象思维是学前儿童思维的典型特点。这种特点在（）
A. 婴儿期
B. 先学前期
C. 幼儿期
D. 幼儿中期
[单项选择]儿童思维以具体形象思维为主要形式，他们的思维在很大程度上依靠具体的感性经验的支持；到（）左右，开始出现形式思维，即逻辑运算，开始从具体操作客体阶段转变到观念阶段。
A. 10岁
B. 12岁
C. 15岁
D. 18岁
[判断题]具体形象思维是指依靠事物或情景的表象及表象的联想进行思维活动。
[判断题]按照思维过程是否遵循一定的逻辑规则为标准，可以将思维分为分析思维和直觉思维。
[多项选择]幼儿的具体形象性思维有（）。
A. 一定的计划性
B. 不清晰性
C. 易变性
D. 一定的预见性
[单项选择]（）是指以一定知识和经验为基础，通过直觉、形象思维或组合思维，不受已有结论、观点、框架和理论的限制，提出新设想、新创见的能力。
A. 分析能力
B. 想象能力
C. 理解能力
D. 归纳能力
